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    What Is [or Should Be] the Pedagogy of Gifted Education Programs
    Renzulli, Joseph S.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 179-192
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    We Are All Human Beings
    Friesen, Helen Lepp
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 257-265
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Travelling in a Cosmopolitan Milieu: An Intercultural Exchange of Two Artists as Educators in Conversation at a UK University
    Hayward, Beverley
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 123-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Thinking Relationally and Pedagogically about Commemoration: A Critical Inquiry into Charlottetown's Macdonald Statue
    Johnson, Kay
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 111-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Spectacle: The Cultural Relevance of a Global Phenomenon
    LaRubia-Prado, Francisco
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 139-149
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Global Citizenship: A Teacher Reflects on a Learning-Teaching Event and Implications for Global Citizenship Education
    Kornelsen, Lloyd
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 59-66
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pathways into Creativity and Place for Adult Learning: A Dialogue between a Researcher and an Artist
    Mason, Stephanie ; de Condé, Rachel
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 97-110
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Knowing What Works: Creating Circles of Courage
    Van Bockern, Steve ; Brendtro, Larry K. ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Neurodiversity Is Human Diversity, an Equity Imperative for Education
    Dawson, Colleen
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 217-229
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cosmopolitanism and Decolonization: Contradictory Perspectives on School Reform to Advance Reconciliation with Indigenous Peoples
    Wotherspoon, Terry ; Milne, Emily
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 45-58
    academicJournal
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    Emergent Properties of an Art Talent Environment: An Empirical Study of Young Artists' Experiences within a Talent Development Program
    Nørlem, Jakob ; Stegeager, Nikolaj
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 151-162
    academicJournal
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    Making the Case for Cosmopolitan Pathways for Canada's Diversity
    Sfeir, Ghada
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 241-255
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Referral, Identification, and Retention of Underrepresented Gifted Students
    Hemingway, Saana
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 205-216
    academicJournal
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    Educating for a Cosmopolitan Ethos in Education: Adapting Expectations to Reality
    Persson, Roland S.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 77-85
    academicJournal
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    Asynchronous Posting and Reading Both Reflect Communities of Inquiry
    Magon, Juss Kaur ; Shore, Bruce M.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 267-303
    academicJournal
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    Cosmopolitanism or Multiculturalism? Towards an Anti-Colonial Reading
    Dei, George J. Sefa
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 31-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Film's Transformative Potential with Gifted Adolescent Girls
    Delgado, Julie
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 193-203
    academicJournal
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    On Intercultural Interactions
    Ghassib, Humam Bishara
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 87-95
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Developing Creative Teaching Skills in Pre-Service Teachers
    Simpson, Rachel ; Newton, Douglas ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 163-178
    academicJournal
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    Supporting Mindfulness for the Next Generation
    Sisk, Dorothy A.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 9 (2021), Heft 1-2, S. 99-106
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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