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    Teacher Ratings and Peer Nominations of Bullying and Other Behaviour of Children with and without Learning Difficulties.
    Nabuzoka, Dabie
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 3, S. 307-321
    Online academicJournal
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    Student versus Faculty Perceptions of Missing Class.
    Sleigh, Merry J. ; Ritzer, Darren R. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 1, S. 53-56
    Online academicJournal
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    Close Relationships between Asian American and European American College Students.
    Chen, Chuansheng ; Edwards, Kari ; et al.
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 141 (2001), Heft 1, S. 85-100
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Students' Misbehaviours in Turkish and English Primary Classrooms.
    Turnuklu, Abbas ; Galton, Maurice
    In: Educational Studies, Jg. 27 (2001), Heft 3, S. 291-305
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effect of Melodic Context, Tuning Behaviors, and Experience on the Intonation Accuracy of Wind Players.
    Morrison, Steven J.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 48 (2000), Heft 1, S. 39-51
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Violence around Schools.
    Tillmann, Klaus-Jurgen
    In: European Education, Jg. 32 (2000), Heft 1, S. 5-19
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Coeducation and Gender Identity Formation: A Comparative Analysis of Secondary Schools in Belgium.
    Brutsaert, Herman
    In: British Journal of Sociology of Education, Jg. 20 (1999), Heft 3, S. 343-353
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Lernt man in Asien anders? Empirische Untersuchungen zum studentischen Lernverhalten in Deutschland und Vietnam (Do Asian Students Learn Differently? Empirical Studies on Learning Behavior in Germany and in Vietnam).
    Helmke, Andreas ; Schrader, Friedrich-Wilhelm
    In: Zeitschrift fur Padagogik, Jg. 45 (1999), Heft 1, S. 81-102
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Attributions of Deviance to Self and Peers by Japanese and U.S. Students.
    Crystal, David S.
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 139 (1999), Heft 5, S. 596-610
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Theories of Inclusion, Theories of Schools: Deconstructing and Reconstructing the 'Inclusive School.'
    Clark, Catherine ; Dyson, Alan ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 25 (1999), Heft 2, S. 157-177
    Online academicJournal
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    Teachers', Students' and Parents' Attitudes towards Disruptive Behaviour Problems in High School: A Case Study.
    Romi, Shlomo ; Freund, Mira
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 19 (1999), Heft 1, S. 53-70
    Online academicJournal
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    Do You Like What You See? Self-Perceptions of Adolescent Bullies.
    Johnson, David ; Lewis, Geraldine
    In: British Educational Research Journal, Jg. 25 (1999), Heft 5, S. 665-677
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Eating Disorders and Dieting Behavior among Australian and Swazi University Students.
    Stephens, Nicole M. ; Schumaker, John F. ; et al.
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 139 (1999), Heft 2, S. 153-158
    Online academicJournal
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    Factors Influencing Educational Motivation: A Study of Attitudes, Expectations and Behaviour of Children in Sunderland, Kentucky and St. Petersburg.
    Elliott, Julian ; Hufton, Neil ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 25 (1999), Heft 1, S. 75-94
    Online academicJournal
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    The Emotional Reactions of School Bullies and Their Victims.
    Borg, Mark G.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 18 (1998), Heft 4, S. 433-444
    Online academicJournal
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    Eating Disorders among Indian and Australian University Students.
    Sjostedt, John P. ; Schumaker, John F. ; et al.
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 138 (1998), Heft 3, S. 351-357
    Online academicJournal
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