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    Bug-in-Ear eCoaching: Impacts on Novice Early Childhood Special Education Teachers
    Grygas Coogle, Christan ; Ottley, Jennifer R. ; et al.
    In: Journal of Early Intervention, Jg. 40 (2018-03-01), Heft 1, S. 87-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Immediate Feedback Using Bug-in-Ear with Paraeducators Working with Students with Autism
    Scheeler, Mary Catherine ; Morano, Stephanie ; et al.
    In: Teacher Education and Special Education, Jg. 41 (2018-02-01), Heft 1, S. 24-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    There's a Bug in Your Ear!: Using Technology to Increase the Accuracy of DTT Implementation
    McKinney, Tracy ; Vasquez, Eleazar, III
    In: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, Jg. 49 (2014-12-01), Heft 4, S. 594-600
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Pre-Service Teacher Use of Communication Strategies upon Receiving Immediate Feedback
    Coogle, Christan Grygas ; Rahn, Naomi L. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2015, S. 21
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of iCoaching on Teacher-Delivered Opportunities to Respond
    Randolph, Kathleen M. ; Duffy, Mary Lou ; et al.
    In: Journal of Special Education Technology, Jg. 35 (2020-03-01), Heft 1, S. 15-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Associations among Professional Development, Teachers' Use of Naturalistic Language Strategies, and Preschoolers' Functional Communication
    Ottley, Jennifer R. ; Rahn, Naomi L. ; et al.
    In: Early Education and Development, Jg. 29 (2018), Heft 8, S. 1019-1038
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Using Constant Time Delay and eCoaching to Teach Employment Skills to Young Adults with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability in a Community Work Environment
    Horn, Annemarie L.
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 119
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Promoting Social Interactions and Job Independence for College Students with Autism or Intellectual Disability: A Pilot Study
    Gilson, Carly B. ; Carter, Erik W.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 46 (2016-11-01), Heft 11, S. 3583-3596
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Unusual Fears in Children with Autism
    Mayes, Susan Dickerson ; Calhoun, Susan L. ; et al.
    In: Research in Autism Spectrum Disorders, Jg. 7 (2013), Heft 1, S. 151-158
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Use of a Differential Observing Response to Expand Restricted Stimulus Control
    Walpole, Carrie Wallace ; Roscoe, Eileen M. ; et al.
    In: Journal of Applied Behavior Analysis, Jg. 40 (2007), Heft 4, S. 707-712
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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