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    Strategies for Instruction in Mathematics, Grade 4.
    North Carolina State Dept. of Public Instruction, Raleigh. Div. of Curriculum and Instruction.
    1993
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    First Grade Children's Understanding of Multi-Digit Numbers.
    Jones, Graham A.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
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    Using Cognitive Research to Turn a High School 'Remedial' Mathematics Program Inside-Out: A Teacher's Perspective.
    Bodenhausen, Judith
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Problem-Solving Inquiry-Oriented Approach to Learning Mathematics: Student/Teacher Interactions of Rule-Based Learners.
    Tharp, Marcia L. ; Uprichard, A. Edward
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Effects of Instruction Using Part-Whole Concepts with One-Step and Two-Step Word Problems.
    Huinker, De ; Ann, M.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Assessment of Authentic Performance in School Mathematics. AAAS Press Series on Assessment and Evaluation.
    American Association for the Advancement of Science, Washington, DC. ; Lesh, Richard ; et al.
    1992
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Conceptions of Problem Solving in Commonly Used and Distinctive Elementary Mathematics Curricula. Elementary Subjects Center Series, No. 43.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Remillard, Janine
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Leren Oplossen van Wiskundige Problemen in het Voortgezet Onderwijs (Learning To Solve Mathematical Problems in Secondary Education).
    Amsterdam Univ. (Netherlands). Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek. ; Riemersma, Fredericus Sytse Jozef
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mathematics Teaching and Learning: Researching in Well-Defined Mathematical Domains. Proceedings from Michigan State University Conference (East Lansing, Michigan, October 4-8, 1989). Elementary Subjects Center Series, No. 40.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Peterson, Penelope L. ; et al.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Mathematics 26: Teacher Resource Manual. Integrated Occupational Program. Interim 1991.
    Alberta Dept. of Education, Edmonton. Curriculum Branch.
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Annotated Bibliography of Selected Articles on Graphing and Functions.
    Pittsburgh Univ., PA. Learning Research and Development Center. ; Leinhardt, Gaea
    1990
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mathematical Problem-Solving Processes and Performance: Translation among Symbolic Representations.
    Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing, Los Angeles, CA. ; Webb, Noreen M.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Thinking in Arithmetic.
    Pittsburgh Univ., PA. Learning Research and Development Center. ; Resnick, Lauren B.
    1990
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Investigations in Math and Science AB: A Course of Study for Grades 7-12.
    Los Angeles Unified School District, CA. Office of Secondary Instruction.
    1990
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    SQUARE ONE TV: The Comprehension and Problem-Solving Study. Final Report.
    Children's Television Workshop, New York, NY. ; Peel, Tina
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Measuring Up: Prototypes for Mathematics Assessment.
    National Academy of Sciences - National Research Council, Washington, DC. Mathematical Sciences Education Board.
    1993
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    On the Analysis of Cognitive Structures in Algorithmic Thinking.
    Schwank, Inge
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 12 (1993), Heft 2, S. 209-231
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Angle and Rotation: Effects of Different Types of Feedback on the Quality of Response.
    Simmons, Malcolm ; Cope, Peter
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 24 (1993), Heft 2, S. 163-176
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Some Factors That Impede or Enhance Performance in Mathematical Problem Solving.
    Hart, Lynn C.
    In: Journal for Research in Mathematics Education, Jg. 24 (1993), Heft 2, S. 167-171
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Forecast: Changing Mathematics Curriculum and Increasing Pressure for Higher-Level Thinking Skills.
    Niess, Margaret L.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1993), Heft 2, S. 129-135
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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