Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
41 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

41 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Protein-bound phenylboronic acid promotes fhe formation of protein-DNA complexes
    PILLAY, T. L ; ARIATTI, M
    In: Medical science research, Jg. 20 (1992), Heft 8, S. 285-286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field
    JONES, Ruth E ; BALL, Carrie R
    In: Psychology in the schools, Jg. 49 (2012), Heft 3
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field
    JONES, Ruth E ; BALL, Carrie R
    In: Psychology in the schools, Jg. 49 (2012), Heft 3
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    RESISTANCE OF POTATO TUBERS TO INFECTION BY PHYTOPHTHORA INFESTANS: A STRUCTURAL STUDY OF HAUSTORIAL ENCASEMENT
    ALLEN, FHE ; FRIEND, J
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    PLASMOLYSIS OF RUSTED FLAX: A FINE-STRUCTURAL STUDY OF THE HOST-PATHOGEN INTERFACE
    ALLEN, FHE ; COFFEY, MD ; et al.
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A QUANTITATIVE HISTOLOGICAL AND ULTRASTRUCTURAL ANALYSIS OF INTERACTIONS BETWEEN THE FLAX RUST AND NEAR-ISOGENIC HOST LINES VARYING IN THEIR DEGREE OF INCOMPATIBILITY
    ALLEN, FHE ; COFFEY, MD
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Fasciola hepatica saposin-like protein-2―based ELISA for the serodiagnosis of chronic human fascioliasis
    FIGUEROA-SANTIAGO, Olgary ; DELGADO, Bonnibel ; et al.
    In: Diagnostic microbiology and infectious disease, Jg. 70 (2011), Heft 3, S. 355-361
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Identification of a new oxidative stress transcriptional regulator in Enterococcus faecalis
    VERNEUIL, Nicolas ; LE BRETON, Yoann ; et al.
    In: 12e colloque du club des bactéries lactiques, Jg. 84 (2004), Heft 1-2, S. 69-76
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    DETECTION OF ANTIBODIES IN WILD RUMINANTS TO EVALUATE EXPOSURE TO LIVER TREMATODES
    MARIA SOL, ARIAS ; MARTINEZ-CARRASCO, Carlos ; et al.
    In: The Journal of parasitology, Jg. 98 (2012), Heft 4, S. 754-759
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    SUPPORTING VALID DECISION MAKING: USES AND MISUSES OF ASSESSMENT DATA WITHIN THE CONTEXT OF RTI
    BALL, Carrie R ; CHRIST, Theodore J ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 231-244
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    SPECIAL CONSIDERATIONS WITH RESPONSE TO INTERVENTION AND INSTRUCTION FOR STUDENTS WITH DIVERSE BACKGROUNDS
    HERNANDEZ FINCH, Maria E ; JONES, Ruth E ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 285-296
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    RESPONSE TO INTERVENTION IN MATHEMATICS: CRITICAL ELEMENTS
    LEMBKE, Erica S ; HAMPTON, David ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 257-272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    REMEDIATING READING DIFFICULTIES IN A RESPONSE TO INTERVENTION MODEL WITH SECONDARY STUDENTS
    PYLE, Nicole ; VAUGHN, Sharon ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 273-284
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    READING INSTRUCTION IN TIER 1: BRIDGING THE GAPS BY NESTING EVIDENCE-BASED INTERVENTIONS WITHIN DIFFERENTIATED INSTRUCTION
    JONES, Ruth E ; YSSEL, Nina ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 210-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    MODIFYING INSTRUCTION WITHIN TIERS IN MULTITIERED INTERVENTION PROGRAMS
    KUPZYK, Sara ; DALY, Edward J ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 219-230
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    MAXIMIZING THE EFFECTIVENESS OF BUILDING TEAMS IN RESPONSE TO INTERVENTION IMPLEMENTATION
    NELLIS, Leah M ; JONES, Ruth E ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 245-256
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    DISTRICT-LEVEL CONSIDERATIONS IN SUPPORTING AND SUSTAINING RTI IMPLEMENTATION
    O'CONNOR, Edward P ; WITTER FREEMAN, Elizabeth ; et al.
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 297-310
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    DISTRICT-LEVEL CONSIDERATIONS IN SUPPORTING AND SUSTAINING RTI IMPLEMENTATION
    O'CONNOR, Edward P ; WITTER FREEMAN, Elizabeth
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 297-310
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    SUPPORTING VALID DECISION MAKING: USES AND MISUSES OF ASSESSMENT DATA WITHIN THE CONTEXT OF RTI
    BALL, Carrie R ; CHRIST, Theodore J
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 231-244
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    SPECIAL CONSIDERATIONS WITH RESPONSE TO INTERVENTION AND INSTRUCTION FOR STUDENTS WITH DIVERSE BACKGROUNDS
    HERNANDEZ FINCH, Maria E
    In: Addressing Response to Intervention Implementation: Questions from fhe Field, Jg. 49 (2012), Heft 3, S. 285-296
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -