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    Realidade Aumentada e CTS: uma associação possível e necessária
    Renata Gomes de Oliveira Martins ; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos ; et al.
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 5, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Formação de professores no âmbito da Educação CTS: o que revelam as teses e dissertações publicadas no CTD da CAPES entre 2011 e 2020
    Alencar Coelho da Silva ; Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 14 (2023-11-01), Heft 5, S. 1-24
    Online academicJournal
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    INDÍCIOS DE EDUCAÇÃO CTS NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NA UNICAMP
    Rodrigo Bastos, CUNHA
    In: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Jg. 15 (2023-09-01), Heft 33
    Online academicJournal
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    Perfil da produção acadêmica a respeito do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e do Pensamento Latino-americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS) em revistas nacionais e internacionais da área de ensino de ciências
    Greivin Antonio Núñez González ; Neusa Teresinha Massoni ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 40 (2023-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    As compreensões de licenciandos de Química sobre a abordagem CTS e o Pensamento Crítico: o papel de um curso de formação inicial
    Ananda Jacqueline Bordoni ; Marcelo Pimentel da Silveira ; et al.
    In: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Jg. 13 (2022-09-01), Heft 4, S. 1-24
    Online academicJournal
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    A ABORDAGEM CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
    Cleusa Suzana Oliveira de Araujo ; Daniela dos Santos Cavalcante ; et al.
    In: Vitruvian Cogitationes, Jg. 1 (2022-05-01), Heft 1, S. 116-134
    Online academicJournal
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    ABORDAGEM CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM AS PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    Elocir Aparecida Corrêa Pires ; Eliane Picão da Silva Costa ; et al.
    In: Investigações em Ensino de Ciências, Jg. 27 (2022-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    EVIDENCES OF STS EDUCATION IN NATURE SCIENCES LICENTIATE DEGREES AT UNICAMP ; EVIDENCIAS DE LA EDUCACIÓN CTS EN LAS LICENCIATURAS EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN LA UNICAMP ; INDÍCIOS DE EDUCAÇÃO CTS NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NA UNICAMP
    CUNHA, Rodrigo Bastos
    In: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 15 No. 33 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); 141-151 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 2023
    academicJournal
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    Perfil da produção acadêmica a respeito do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e do Pensamento Latino-americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS) em revistas nacionais e internacionais da área de ensino de ciências
    González, Greivin Antonio Núñez ; Massoni, Neusa Teresinha ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
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    Currículo CTS: tendências das pesquisas na formação de professores
    Nilma Silvania Izarias ; Araldi, Cíntia ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 12 (2020-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    CTS-Arte: possíveis interações para a formação de professores de Química
    Matheus de Castro e Silva ; Penha Souza Silva
    In: Indagatio Didactica, Jg. 12 (2020-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Desenvolvimento de courseware com orientação CTS para o ensino básico
    Torres, Ana Cristina de Castro
    2012
    Online unknown
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    Formação continuada de professores do 1º e 2º ciclos do ensino básico para uma educação em ciências com orientação CTS/PC
    Vieira, Rui Marques
    2003
    Online unknown
    Zugriff:
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Concepções e práticas de professores do 1º e 2º ciclos do EB sobre CTS
    Almeida, Jorge Fernando Marques de
    2005
    Online unknown
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Educação científica e o enfoque CTS: percepções de um grupo de professores de ciências em formação inicial
    Tárcio Minto Fabrício ; Denise de Freitas
    In: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Jg. 13 (2020-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    A educação CTS na formação de professores na Venezuela: um estudo da produção científica da Universidad Pedagógica Experimental Libertador
    Greivin Antonio Núñez González ; Bárbara Fernandes do Nascimento Castro ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 11 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    O ensino de Astronomia em uma abordagem CTS: desafios na/para formação de professores
    Elisangela Barreto Santana ; José Alexandre da Silva Valente ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 11 (2019-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA FREIRE-CTS: PROPÓSITOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
    ELIANE DOS SANTOS, ALMEIDA ; SIMONI TORMÖHLEN, GEHLEN
    In: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Jg. 21 (2019-11-01)
    Online academicJournal
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