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93 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 61 öffnen
    Inductive Reasoning in Zambia, Turkey, and the Netherlands Establishing Cross-Cultural Equivalence.
    van de Vijver, Fons J. R.
    In: Intelligence, Jg. 30 (2002), Heft 4, S. 313-351
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 62 öffnen
    Developing Expatriates for the Asia-Pacific Region: A Comparative Analysis of Multinational Enterprise Managers from Five Countries across Three Continents. [and] Invited Reaction: Developing Expatriates for the Asia-Pacific Region.
    Osman-Gani, AAhad M. ; van Reine, Peter Prud'homme ; et al.
    In: Human Resource Development Quarterly, Jg. 11 (2000), Heft 3, S. 213-235
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 63 öffnen
    Evaluation of the Vocal Performance of Children Using a Voice Range Profile Index.
    Heylen, Louis ; Wuyts, Floris L. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 41 (1998), Heft 2, S. 232-238
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 64 öffnen
    A Descriptive Model of Dysfunctional Cognitions in Child Molesters.
    Ward, Tony ; Fon, Christina ; et al.
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 13 (1998), Heft 1, S. 129-155
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 65 öffnen
    Meta-Analysis of Cross-Cultural Comparisons of Cognitive Test Performance.
    Van de Vijver, Fons
    In: Journal of Cross-Cultural Psychology, Jg. 28 (1997), Heft 6, S. 678-709
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 66 öffnen
    Speech and Voice in Instructional Programmes.
    Jaspers, Fons
    In: Educational Media International, Jg. 31 (1994), Heft 2, S. 114-122
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 67 öffnen
    Target Group Characteristics: Are Perceptional Modality Preferences Relevant for Instructional Materials Design?
    Jaspers, Fons
    In: Educational and Training Technology International, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 11-18
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 68 öffnen
    Target Group Characteristics: Are Perceptional Modality Preferences Relevant for Instructional Material Design?
    Jaspers, Fons
    In: Educational Media International, Jg. 29 (1992), Heft 4, S. 235-240
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 69 öffnen
    Music in Audio-Visual Materials.
    Jaspers, Fons
    In: Journal of Educational Television, Jg. 17 (1991), Heft 1, S. 45-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 70 öffnen
    Foreign Language Education Levels in the Dutch Population.
    Oud-de Glas, Maria ; Peels, Fons
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 4 (1991), Heft 2, S. 139-147
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 71 öffnen
    Interactive Audio for Computer Assisted Learning.
    Jaspers, Fons ; Ji-Ping, Zhang
    In: Journal of Educational Technology Systems, Jg. 19 (1991), Heft 1, S. 59-74
    academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 72 öffnen
    On the Elusive Nature of High Chinese Achievement
    van de Vijver, Fons J. R.
    In: Learning and Individual Differences, Jg. 20 (2010-12-01), Heft 6, S. 574-576
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 73 öffnen
    A Year without Paper: Tablet Computers in the Classroom
    Fons, John
    In: Physics Teacher, Jg. 48 (2010-10-01), Heft 7, S. 481-483
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 74 öffnen
    A Comment on McCauley and Colberg's Conception of Cross-Cultural Transportability of Tests.
    Van De Vijver, Fon J. R. ; Poortinga, Ype H.
    In: Journal of Educational Measurement, Jg. 22 (1985), Heft 2, S. 157-161
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 75 öffnen
    Explaining Cross-Cultural Differences: Bias Analysis and Beyond.
    Poortinga, Ype H. ; Van Der Vijver, Fons J. R.
    In: Journal of Cross-Cultural Psychology, Jg. 18 (1987), Heft 3, S. 259-282
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 76 öffnen
    CLOPPE--Educational Software Integration for Effective Classroom Instruction.
    Fons, Robert P.
    In: Journal of Research on Computing in Education, Jg. 21 (1989), Heft 4, S. 473-482
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 77 öffnen
    A Free-Form Power Experiment to Enhance Student Creativity
    Fons, John T.
    In: Physics Teacher, Jg. 46 (2008), Heft 1, S. 36-37
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 78 öffnen
    Identifying Opportunities for Grade One Children to Acquire Foundational Number Sense: Developing a Framework for Cross Cultural Classroom Analyses
    Andrews, Paul ; Sayers, Judy
    In: Early Childhood Education Journal, Jg. 43 (2015-07-01), Heft 4, S. 257-267
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 79 öffnen
    A Comparison of Two Phonological Assessment Tools for Monolingual Spanish-Speaking Children
    Hase, Maria ; Ingram, David ; et al.
    In: Clinical Linguistics & Phonetics, Jg. 24 (2010), Heft 4-5, S. 346-356
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 80 öffnen
    An Ode to Ancestors
    Kallanian, Susanne
    In: School Arts: The Art Education Magazine for Teachers, Jg. 104 (2005-02-01), Heft 6, S. 33-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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