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    Does Validation during Language Comprehension Depend on an Evaluative Mindset?
    Isberner, Maj-Britt ; Richter, Tobias
    In: Discourse Processes: A Multidisciplinary Journal, Jg. 51 (2014), Heft 1-2, S. 7-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Comprehending Conflicting Science-Related Texts: Graphs as Plausibility Cues
    Isberner, Maj-Britt ; Richter, Tobias ; et al.
    In: Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences, Jg. 41 (2013-09-01), Heft 5, S. 849-872
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    Opportunities to Develop Mathematical Proficiency in Grade 6 Mathematics Classrooms in KwaZulu-Natal
    Ally, Noor ; Christiansen, Iben Maj
    In: Perspectives in Education, Jg. 31 (2013-09-01), Heft 3, S. 106-121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    The Instability of KwaZulu-Natal Grade 6 Learners' Mathematics Multiple Choice Test Responses
    Christiansen, Iben Maj ; Aungamuthu, Yougan
    In: African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education, Jg. 17 (2013), Heft 1-2, S. 162-172
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    Lexical Quality and Reading Comprehension in Primary School Children
    Richter, Tobias ; Isberner, Maj-Britt ; et al.
    In: Scientific Studies of Reading, Jg. 17 (2013), Heft 6, S. 415-434
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    Does Acute Stress Disorder Predict Posttraumatic Stress Disorder Following Bank Robbery?
    Hansen, Maj ; Elklit, Ask
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 28 (2013), Heft 1, S. 25-44
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    The Factor Structure of ADHD in a General Population of Primary School Children
    Ullebo, Anne Karin ; Breivik, Kyrre ; et al.
    In: Journal of Child Psychology and Psychiatry, Jg. 53 (2012-09-01), Heft 9, S. 927-936
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    Sleep Problems in Children with Autism Spectrum Problems: A Longitudinal Population-Based Study
    Sivertsen, Borge ; Posserud, Maj-Britt ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 16 (2012-03-01), Heft 2, S. 139-150
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Performativity as Pretence: A Study of Testing Practices in a Compulsory School in Sweden
    Lunneblad, Johannes ; Carlsson, Maj Asplund
    In: Ethnography and Education, Jg. 7 (2012), Heft 3, S. 297-309
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    Addressing the Impact of Trauma before Diagnosing Mental Illness in Child Welfare
    Griffin, Gene ; McClelland, Gary ; et al.
    In: Child Welfare, Jg. 90 (2011), Heft 6, S. 69-89
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    Kindergarten Teachers' Beliefs toward Developmentally Appropriate Practice in Jordan
    Abu-Jaber, Maj ; Al-Shawareb, Aseel ; et al.
    In: Early Childhood Education Journal, Jg. 38 (2010-06-01), Heft 1, S. 65-74
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    Concept-Based Grammatical Errors of Arab EFL Learners
    Al-Quran, Maj
    In: Journal of Instructional Psychology, Jg. 37 (2010-03-01), Heft 1, S. 3-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    Reflections on and Suggestions for AJRMSTE
    Christiansen, Iben Maj
    In: African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education, Jg. 14 (2010), Heft 3, S. 121-130
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    Extremely Selective Attention: Eye-Tracking Studies of the Dynamic Allocation of Attention to Stimulus Features in Categorization
    Blair, Mark R. ; Watson, Marcus R. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 35 (2009-09-01), Heft 5, S. 1196-1206
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    The Art of Teaching Children the Arts: Music, Dance and Poetry with Children Aged 2-8 Years Old
    Samuelsson, Ingrid Pramling ; Carlsson, Maj Asplund ; et al.
    In: International Journal of Early Years Education, Jg. 17 (2009-06-01), Heft 2, S. 119-135
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    Validation of the Autism Spectrum Screening Questionnaire in a Total Population Sample
    Posserud, Maj-Britt ; Lundervold, Astri J. ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 39 (2009), Heft 1, S. 126-134
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    The Playing Learning Child: Towards a Pedagogy of Early Childhood
    Samuelsson, Ingrid Pramling ; Carlsson, Maj Asplund
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 52 (2008-12-01), Heft 6, S. 623-641
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    Arabic Supervised Learning Method Using N-Gram
    Sanan, Maj ; Rammal, Mahmoud ; et al.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 5 (2008), Heft 3, S. 157-169
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    Rhyme and Reason: Developing Children's Understanding of Rhyme
    Pramling, Niklas ; Carlsson, Maj Asplund
    In: Contemporary Issues in Early Childhood, Jg. 9 (2008), Heft 1, S. 14-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    Psychiatric Disorders in Norwegian 8- to 10-Year-Olds: An Epidemiological Survey of Prevalence, Risk Factors, and Service Use
    Heiervang, Einar ; Stormark, Kjell M. ; et al.
    In: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Jg. 46 (2007-04-01), Heft 4, S. 438-447
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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