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61 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 41 öffnen
    Relationship of Children's Conceptual Tempo to Problem Solving and Creativity.
    Rosenfield, Sylvia
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Correlates of Children's Patterns of Activity in 'Garden Variety' Open Classrooms.
    Chicago Univ., IL. Dept. of Education. ; Stodolsky, Susan Silverman
    1977
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    A Cross-Sectional Study of Cognitive Variables.
    Grippin, Pauline
    1973
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    Cognitive Style in Adults: The Effects of Different Task Instructions.
    Friedman, Martin R.
    1974
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    Cognitive Styles of Puerto Rican Children.
    Clark, Richard M.
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    The Effects of Training of Analysis upon the Responding Style of Impulsive Children.
    Isakson, Marne ; Moore, J. William
    1968
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    Impulsive Cognitive Tempo in Severe and Mild Learning Disabled Children
    Epstein, Michael H.
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    Reflection-Impulsivity and Self-Control in Preschool Children
    Toner, Ignatius J.
    1977
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Reflection-Impulsivity as a Predictor of Children's Academic Achievement
    Barrett, David E.
    1977
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    Reflection-Impulsivity in Normal and Behavior-Disordered Children
    Brown, Ronald T. ; Quay, Lorene C.
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    Age and Conceptual Tempo.
    Cairns,
    1978
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    Teacher Perceptions of the Classroom Behavior of Reflective and Impulsive Children
    McKinney, James D.
    1975
    unknown
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    Classroom Behavior of Reflective and Impulsive Children.
    Moore, Melvin G.
    1978
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    Adult Cognitive Styles and Test Performance
    Andrulis, Richard S. ; Bush, David
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    Methylphenidate in Hyperkinetic Children: Differences in Dose Effects on Impulsive Behavior.
    Brown, Ronald T. ; Sleator, Esther K.
    In: Pediatrics, Jg. 64 (1979-10-01), Heft 4, S. 408-411
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    The Validity of Form F of the Matching Familiar Figures Test with Kindergarten Children.
    Margolis, Howard
    In: Journal of Experimental Child Psychology, Jg. 29 (1980-02-01), Heft 1, S. 12-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    Impulsivity and Modelling in Hyperactive and Normal Children.
    Brown, Ronald T.
    In: Exceptional Child, Jg. 27 (1980-07-01), Heft 2, S. 79-87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    Cognitive Impulsivity and Social Status in Predelinquent Preadolescent Males.
    Glenwick, David S.
    In: Social Behavior and Personality, Jg. 7 (1979), Heft 2, S. 209-214
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    Impulsivity: Self-Report and Performance Measure
    Cairns, E. ; Harbison, J. I.
    1975
    unknown
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    The Reliability of the Matching Familiar Figures Test
    Cairns, E.
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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