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    Transforming the Classroom at Traditionally White Institutions to Make Black Lives Matter
    Tuitt, Frank ; Haynes, Chayla ; et al.
    In: To Improve the Academy, Jg. 37 (2018), Heft 1, S. 63-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Analyzing the Curricularization of Language in Two-Way Immersion Education: Restating Two Cautionary Notes
    Valdés, Guadalupe
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 41 (2018), Heft 4, S. 388-412
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    Two-Way Immersion 101: Designing and Implementing a Two-Way Immersion Education Program at the Elementary Level. Educational Practice Report.
    Center for Research on Education, Diversity and Excellence, Santa Cruz, CA. ; Howard, Elizabeth R. ; et al.
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    Two-Way Immersion Programs: Features and Statistics. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Languages and Linguistics, Washington, DC. ; Howard, Elizabeth R. ; et al.
    2001
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    Implementing Two-Way Immersion Programs in Secondary Schools. Educational Practice Report 5.
    Center for Research on Education, Diversity and Excellence, Santa Cruz, CA. ; Montone, Christopher L. ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    In Their Own Words: Two-Way Immersion Teachers Talk about Their Professional Experiences. ERIC Digest.
    ERIC Clearinghouse on Languages and Linguistics, Washington, DC. ; Howard, Elizabeth R. ; et al.
    1998
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    Combating Inequalities in Two-Way Language Immersion Programs: Toward Critical Consciousness in Bilingual Education Spaces
    Cervantes-Soon, Claudia G. ; Dorner, Lisa ; et al.
    In: Review of Research in Education, Jg. 41 (2017-03-01), Heft 1, S. 403-427
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    Math Instruction Is Not Universal: Language-Specific Pedagogical Knowledge in Korean/English Two-Way Immersion Programs
    Lee, Wona ; Lee, Jin Sook
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 40 (2017), Heft 4, S. 353-371
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Two Dimensions of Parental Involvement: What Affects Parental Involvement in Dual Language Immersion?
    Ee, Jongyeon
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 40 (2017), Heft 2, S. 131-153
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    Fifth Grade Two-Way Immersion Students' Responses to Form-Focused Instruction
    Tedick, Diane J. ; Young, Amy I.
    In: Applied Linguistics, Jg. 37 (2016-12-01), Heft 6, S. 784-807
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    Martín and the Pink Crayon: Peer Language Socialization in a Kindergarten Bilingual Classroom
    Chaparro, Sofía E.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 26 (2023), Heft 1, S. 50-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    Becoming Bilingual in Two-Way Immersion: Patterns of Investment in a Second-Grade Classroom
    Hamman-Ortiz, Laura
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 26 (2023), Heft 1, S. 69-83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    Two-Way Immersion for the Next Generation: Models, Policies, and Principles
    de Jong, Ester J.
    In: International Multilingual Research Journal, Jg. 10 (2016), Heft 1, S. 6-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    A Review of Research on Content-Based Foreign/Second Language Education in US K-12 Contexts
    Tedick, Diane J. ; Wesely, Pamela M.
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 28 (2015), Heft 1, S. 25-40
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    A Critical Look at Dual Language Immersion in the New Latin@ Diaspora
    Cervantes-Soon, Claudia G.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 37 (2014), Heft 1, S. 64-82
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    Home Language and Literacy Practices of Parents at One Spanish-English Two-Way Immersion Charter School
    Feinauer, Erika ; Whiting, Erin Feinauer
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 37 (2014), Heft 2, S. 142-163
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    Mothers Choose: Reasons for Enrolling Their Children in a Two-Way Immersion Program
    López, Minda Morren
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 36 (2013), Heft 2, S. 208-227
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    Bilingual Two-Way Immersion Programs Benefit Academic Achievement
    Marian, Viorica ; Shook, Anthony ; et al.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 36 (2013), Heft 2, S. 167-186
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    Unilateral Translanguaging: Teachers' Language Use, Perceptions, and Experience in a Portuguese-English Two-Way Immersion Program
    Lima Becker, Mariana ; Chang-Bacon, Chris K. ; et al.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 25 (2022), Heft 8, S. 3068-3083
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    Impact of an Unlimited E-Book Subscription Service and Digital Learning Solution in Management Education at a Minority Serving University
    Buzzetto-Hollywood, Nicole ; Thomas-Banks, Leesa
    In: Journal of Information Technology Education: Research, Jg. 21 (2022), S. 597-622
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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