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2.065 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    L'influence de l'éducation motrice sur la diminution du trouble déficit avec ou sans hyperactivité chez les enfants scolarisés de 8 à 10 ans
    Chabani, Lyes ; Ikhlef, Nacir, Co-auteur ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    L'impact de l'activité physique et sportive sur l'hyperactivité chez les enfants d'âge scolaire (12 à 15 ans) : étude pratique réalisée aux: CEM d'Adekar, Sidi Aich et Tazmalt
    Ben Messaoud, Fatiha ; Chouaf, Belkacem, Co-auteur ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    L'influence du milieu familial sur l'enseignement /apprentissage de l'oral en classe de FLE : cas des élèves de 3éme année moyenne, établissement SBAA Miloud Bousaada, M'sila
    El Gharbi, Fatima El Zahraa ; Maouche, Salim, Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    L'apport du milieu socioculturel sur la production écrite des apprenants en FLE : cas des élèves de 4AM CEM de Djaber Ben Hayan Ouled derredj, M'sila
    Mahroug, Khaoula ; Saadaoui, Saloua, Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    L’apport du texte filmique sur la capacité d’analyse des élèves dans le cadre du cours de français : The contribution of the film text to the student’s analytical skills in the context of the French course
    Dakroub, Tala ; Bejjani, Gerard, Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Programme basé sur le théâtre forum pour développer les compétences de l'interaction orale chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français : برنامج قائم على المسرح التفاعلي لتنمية مهارات التفاعل الشفهي لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة الفرنسية
    AbdElaal, Fatma Ali Département de Curricula et de Méthodologie Faculté de Pédagogie, Université de Béni-Suef
    2019
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Le programme Scolaire du FLE, de la centration sur l’enseignant à la centration sur l’apprenant : cas des apprenants de la 5è AP à Ouargla
    Khademallah, Ismail ; Metatha, Mohamed El Kamel, Directeur de thèse ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    L’effet des pratiques enseignantes "les orthographes approchées" sur la conscience phonémique et sur l’écriture selon la norme chez les élèves du secondaire en FLE
    Ahmed, Doaa Mohammad Hamdan Faculté de l’éducation, Université de Sohag
    2018
    Online serialPeriodical
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  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    L'influence de l'analyse de l'activité centrée sur les schèmes, sur le sentiment d'auto-efficacité relatif aux comportements éthiques : expérimentation d'une formation auprès des étudiants (es)/infirmiers (ères) du Liban
    Khawand, Ghada Aylé ; Zakaria, Norma, Directeur de thèse
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    L’impact des apprentissages de mathématiques sur la résolution des problèmes de la vie réelle : cas d’une classe EB6 au Liban
    Haykal, Joanne ; Nahas, Georges N., Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    Les effets de la classe inversée sur les performances des élèves en biologie en classe de EB9 : le cas d’une école privée au Liban Nord
    Louka, Rachelle ; El Soufi, Aida, Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    L'impact de l'utilisation des TICs sur l'amélioration des apprentissages en EPS : cas - CEM et Lycées de la wilaya de Bejaïa
    Merabet, Koceila ; Moussi, Yassine, Co-auteur ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Atouts de la réécriture collaborative sur les pratiques scripturales : Advantages of collaborative rewriting on scriptural practices مزايا إعادة الكتابة الجماعية على الممارسات الكتابية
    Gherbaoui, Amar Université de Mohamed Boudiaf, Msila
    2019
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Utilisation de la plateforme MOODLE dans l'acquisition des perspectives de l'enseignement et son effet sur le développement des compétences professionnelles auprès des étudiants de diplôme général à la Faculté de Pédagogie
    El-Seify, Maha Abdel-Ghany Abdel-Fattah Faculté de Pédagogie, Université de Menoufya
    2019
    Online serialPeriodical
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  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    L’influence de l’enseignement des stratégies métacognitives sur la résolution de problèmes en mathématiques : cas des élevés d’EB2 ayant des difficultés d’apprentissage d’une école privée au Liban Nord
    Khayat, Maya ; Barake, Farah, Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Unité proposée basée sur l’approche contextuelle afin de développer les compétences linguistiques des étudiants des instituts Azhariens
    Abdel Ghany, Nesrine Salah. Maitre de Conférences de la méthodologie Française, Faculté de Jeunes Filles, Université d’Ain Chams
    2015
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    L’impact de la cohérence organisationnelle du système éducatif scolaire sur le décrochage scolaire des apprenants et sur leurs performances
    Aoun, Joanna ; Nahas, Georges N., Directeur de thèse ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    L'apprendre à apprendre la pédagogie centrée sur l'apprenant PCA : تعلم تعلم مركز التدريس على المتدرب PCA
    Daham, Wadeea Younus Université de Kufa
    2019
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Etude comparative, l’état de la recherche en analyse du discours dans les écrits universitaires : le cas des doctorats portant sur l’analyse du discours
    Berbra, Samia ; Raissi, Rachid, Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    L’impact du processus interactionnel sur l’acquisition d’une langue étrangère : la L1 est-elle un tremplin dans les activités discursives en classe de L2?
    Lakehal, Lyes ; Dakhia, Abdelouahab, Directeur de thèse ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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