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    Digitales Patienten-bezogenes Lernen im Medizinstudium: Eine nationale Lernplattform mit virtuellen Patient*innen im Rahmen des DigiPaL-Projektes.
    Jennebach, Jacqueline ; Ahlers, Olaf ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-07-01), Heft 4, S. 1-15
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    3D-printed heart models for hands-on training in pediatric cardiology – the future of modern learning and teaching?
    Brunner, Barbara S. ; Thierij, Alisa ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-03-01), Heft 2, S. 1-21
    Online academicJournal
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    Position paper of the GMA Committee Interprofessional Education in the Health Professions – current status and outlook.
    Kaap-Fröhlich, Sylvia ; Ulrich, Gert ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-03-01), Heft 2, S. 1-28
    Online academicJournal
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    Quality assurance and curricular development ofmedical faculties using graduate surveys: Challenges -- proposal of a core questionnaire -- implementation guide.
    Giesler, Marianne ; Huber, Johanna ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022), Heft 1, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Acknowledgement to the reviewers of GMS Journal for Medical Education.
    Fischer, Martin R. ; Fabry, Götz
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022), Heft 1, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Thinking outside the box: students positive about visionary elective curricula in medical school.
    Rohr, Sven Olaf ; Gerhard, Ameli ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-12-01), Heft 7, S. 1-17
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    Task force veterinary anatomy: joint efforts of the five German veterinary schools to ensure education during the COVID-19 pandemic.
    Bernigau, Dora ; Bahramsoltani, Mahtab ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-09-01), Heft 5, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Statistical literacy and scientific reasoning & argumentation in physicians.
    Schmidt, Felicitas M. ; Zottmann, Jan M. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-07-01), Heft 4, S. 1-17
    Online academicJournal
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    Simulated ward round training in the medical curriculum Munich.
    Lottspeich, Christian ; Braun, Leah T. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-07-01), Heft 4, S. 1-17
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  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    Acknowledgement to the reviewers of GMS Journal for Medical Education.
    Fischer, Martin R. ; Fabry, Götz
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-03-01), Heft 2, S. 1-8
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    Teaching in times of COVID-19. Challenges and opportunities for digital teaching. Part 2.
    Tolks, Daniel ; Kuhn, Sebastian ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-4
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    Digital health communication and health literacy in times of COVID-19. Planning and implementation of a special course of study in health promotion and prevention.
    Dadaczynski, Kevin ; Tolks, Daniel
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-8
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    Management lessons through an interactive online discussion about hospital management during the COVID-19 pandemic.
    Leunig, Alexander ; Winkler, Markus ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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    Adaptations to mentoring and peer mentor training at the medical faculty during the COVID-19 pandemic.
    Zibold, J. ; Gernert, J. A. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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    Learning in peer teaching of patient relations and communication skills at the "Anamnesegruppen" Munich – proof-of-concept and lessons learned.
    Kunisch, Raphael ; Zimmermann, Peter ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-8
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  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    The use of the online Inverted Classroom Model for digital teaching with gamification in medical studies.
    Huber, Johanna ; Witti, Matthias ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-6
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    Teaching in times of COVID-19. Challenges and opportunities for digital teaching.
    Tolks, Daniel ; Kuhn, Sebastian ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-12-01), Heft 7, S. 1-6
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    Adaptation of an international virtual patient collection to the COVID-19 pandemic.
    Hege, Inga ; Sudacka, Malgorzata ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-12-01), Heft 7, S. 1-8
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    Digital skills in healthcare.
    Hege, Inga ; Tolks, Daniel ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-11-01), Heft 6, S. 1-6
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    Digital teaching as an instrument for cross-location teaching networks in medical informatics: opportunities and challenges.
    Benning, Nils-Hendrik ; Haag, Martin ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-11-01), Heft 6, S. 1-17
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