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    Albert Cohen, polyglossie et polyphonie
    Cabot, Jérôme ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: la revue des lettres modernes. Minores XIX-XX ; https://univ-tlse2.hal.science/hal-03507718 ; la revue des lettres modernes. Minores XIX-XX, 2021, Les Conrad français. Ecrivains, étrangers, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Editorial and didactic adaptations of The Odyssey, for which readings of the literary work? ; Adaptations éditoriales et didactiques de L'Odyssée, pour quelles lectures de l’œuvre ?
    Couteaux, Cécile ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: ISSN: 0184-7732, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    « La carte postale : l’écrit migrateur. Migrer hors des genres, migrer hors du littéraire ? »
    Tane, Benoît ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature
    Brillant Rannou, Nathalie ; Sauvaire, Marion ; et al.
    In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-04419401 ; Presses de L'Ecureuil. , 2023, 978292517740X-1 ; https://www.lespressesdelecureuil.net/product/voies-du-sensible-experiences-dans-lenseignement-de-la-litterature/; (2023)
    Buch
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  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Chapter 1 The research protocol ; Chapitre 1 Le protocole de recherche
    Ahr, Sylviane ; Peretti, Isabelle De ; et al.
    In: Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ? ; https://univ-artois.hal.science/hal-04347912 ; Sylviane AHR & Isabelle DE PERETTI. Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ?, UGA Éditions, p. 21-56, 2023, DIDASKEIN, 978-2-37747-374-8; (2023)
    Buch
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    Chapter 7 Between text, stage and play: what analytical approaches to the theater text in 3rd and 2nd grade? ; Chapitre 7 Entre texte, scène et jeu : quelles approches analytiques du texte de théâtre en 3e et en 2e ?
    Peretti, Isabelle De ; Université d'Artois (UA) ; et al.
    In: Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ? ; https://univ-artois.hal.science/hal-04347964 ; Sylviane AHR & Isabelle DE PERETTI. Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ?, UGA Éditions, p. 199-238, 2023, DIDASKEIN, 978-2-37747-374-8; (2023)
    Buch
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  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Chapter 2 Quantitative approach: analysis of literary texts, between permanence and renewal ; Chapitre 2 Approche quantitative : analyse des textes littéraires, entre permanence et renouvellement
    Ahr, Sylviane ; Peretti, Isabelle De ; et al.
    In: Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ? ; https://univ-artois.hal.science/hal-04347948 ; Sylviane AHR & Isabelle DE PERETTI. Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ?, UGA Éditions, p. 57-81, 2023, DIDASKEIN, 978-2-37747-374-8; (2023)
    Buch
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  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    What place for axiological values in analytical approaches to literary texts? ; Quelle place pour les valeurs axiologiques dans les approches analytiques des textes littéraires ?
    Couteaux, Cécile ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: S. Ahr, I. De Perreti (dir.), Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ? ; https://hal.science/hal-04215823 ; S. Ahr, I. De Perreti (dir.), Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques pour quels enjeux ?, UGA Editions, 2023, 9782377474028; (2023)
    Buch
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  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Péguy et le style de la chaise : parodier l'Histoire, mettre en prose l'Antiquité, écrire le 'bon français'
    Poujat, Sandra ; Équipe Histoire des usages linguistiques (STIH-HUL) ; et al.
    In: Péguy et les Dialogues de l'Histoire ; https://shs.hal.science/halshs-03983423 ; Péguy et les Dialogues de l'Histoire, Jean-Louis Jeannelle; Alexandre de Vitry, Feb 2023, Sorbonne Université (Paris), France ; https://www.fabula.org/actualites/112121/peguy-et-les-dialogues-de-l-histoire.html, 2023
    Konferenz
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  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    La scène ouverte de slam : utopie culturelle ou paratopie politique ?
    Cabot, Jérôme ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: Utopies culturelles contemporaines ; https://univ-tlse2.hal.science/hal-02063490 ; Utopies culturelles contemporaines, 4, Presses universitaires d'Aix-Marseille, pp.115-127, 2019, Aménagements & territoires, 9782731411478 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/utopies-culturelles-contemporaines; (2019)
    Online Buch
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    Volltext
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  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    L’histoire au défi de la mémoire dans la Trilogía americana de José Sanchis Sinisterra : El retablo de Eldorado, Lope de Aguirre, traidor, Naufragios de Álvar Núñez
    Lumière, Emilie ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: La mémoire face à l’histoire ; https://hal.science/hal-02922933 ; A. Le Guellec-Minel. La mémoire face à l’histoire, PUR, pp.211-227, 2019, 978-2-7535-7624-7 ; http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4777; (2019)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Albert Cohen : polyglossie, polyphonie et littérature mineure
    Cabot, Jérôme ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: la revue des lettres modernes. Minores XIX-XX, 2019
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Ce que la chair fait au verbe. La poésie en musique incarnée
    Cabot, Jérôme ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: ISSN: 0014-2751 ; Europe. Revue littéraire mensuelle ; https://hal.science/hal-02523638 ; Europe. Revue littéraire mensuelle, 2020, Poésie & chanson, 1091, pp.179-185, 2020
    Online academicJournal
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    Volltext
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  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Les Masques de Saint-John Perse, de Sylvain Dournel
    Cabot, Jérôme ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: ISSN: 0014-2751 ; Europe. Revue littéraire mensuelle ; https://hal.science/hal-02523641 ; Europe. Revue littéraire mensuelle, 2020, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Voix aux chapitres. Les incipits dans Belle du Seigneur
    Cabot, Jérôme ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: ISSN: 1162-6690 ; Cahiers Albert Cohen ; https://univ-tlse2.hal.science/hal-02055163 ; Cahiers Albert Cohen, 2020, Belle du Seigneur d'Albert Cohen. Nouvelles approches : colloque du cinquantenaire, 28, pp.149-175, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    L’innovation par la collaboration. L’exemple de l’écriture réflexive au secondaire et au collégial
    Sauvaire, Marion ; Université Laval Québec (ULaval) ; et al.
    In: ISSN: 2107-0997, 2023
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    'At first I was lost and didn't understand a thing': middle-school students reflect on their readings of extracts from Metamorphoses ; « Au début j’étais perdue et je ne comprenais rien du tout » : retours réflexifs de collégien∙ne∙s sur leurs lectures d’extraits des Métamorphoses
    Couteaux, Cécile ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: Didactiques et Disciplines ; https://hal.science/hal-04215817 ; Didactiques et Disciplines, 2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Pays perdu : from paradoxical eulogy to offended reading ; Pays perdu : de l'éloge paradoxal à la lecture offensée
    Cabot, Jérôme ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: Rural Writing. Geographical Imaginary and Expression of a New Regionality ; https://univ-tlse2.hal.science/hal-02053805 ; Mauricette FOURNIER. Rural Writing. Geographical Imaginary and Expression of a New Regionality, Cambridge Scholars, pp.125-146, 2018, 978-1-5275-0643-5 ; http://www.cambridgescholars.com/rural-writing; (2018)
    Online Buch
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Humanist and republican values in the teaching of French since 2005 : a look at two non-institutional networks of teachers on the Internet ; Valeurs humanistes et républicaines dans l'enseignement du français depuis 2005 : regards sur deux réseaux non institutionnels d'enseignants sur Internet
    Couteaux, Cécile ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: Enseigner la littérature en questionnant les valeurs, ; https://hal.science/hal-03575965 ; Nicolas Rouvière,. Enseigner la littérature en questionnant les valeurs,, Peter Lang, p. 41-54, 2018, 9783631770528; (2018)
    Online Buch
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Memoria impedida e intermedialidad: El arte de la entrevista de Juan Mayorga
    Lumière, Emilie ; Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS) ; et al.
    In: III Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Estudios Teatrales ; https://hal.science/hal-02922795 ; III Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Estudios Teatrales, Oct 2018, Santiago de Compostela, España, 2018
    Online Konferenz
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