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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Can Gender Stereotypes Facilitate Memory When Elaborative Strategies Are Used?
    Wood, Eileen ; Groves, Alison ; et al.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 2, S. 169-180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Hollywood 'Takes' on Domestic Subversion: The Role of Women in Cold War America.
    Straughn, Victoria
    In: OAH Magazine of History, Jg. 17 (2003), Heft 2, S. 31-36
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    The Code Noir: Construction of Slavery in French Colonial Louisiana.
    Arlyck, Kevin
    In: OAH Magazine of History, Jg. 17 (2003), Heft 3, S. 37-40
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Complicating Slavery: Teaching with Runaway Slave Advertisements.
    Mason, Matthew ; Koman, Rita G.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 17 (2003), Heft 3, S. 31-34
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Doll Artists. Children's Art Diary.
    Szekely, George
    In: Arts & Activities, Jg. 133 (2003), Heft 1, S. 46-49
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Clip and Save.
    Hubbard, Guy
    In: Arts & Activities, Jg. 133 (2003), Heft 1, S. 25-28
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Choral Warm-ups: Preparation To Sing, Listen, and Learn.
    Stegman, Sandra Frey
    In: Music Educators Journal, Jg. 89 (2003), Heft 3, S. 37-40
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    The National Standards and Medieval Music in Middle School Choral and General Music.
    Hawkins, Patrick ; Beegle, Amy
    In: Music Educators Journal, Jg. 89 (2003), Heft 3, S. 41-45
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Redefine and Redesign the Choral Festival Experience.
    Wis, Ramona M.
    In: Music Educators Journal, Jg. 89 (2003), Heft 3, S. 47-51
    Online Elektronische Ressource
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Beginning Blues Improvisation Pedagogy for the Non-Jazz Specialist Music Educator.
    Tomassetti, Benjamin
    In: Music Educators Journal, Jg. 89 (2003), Heft 3, S. 17-21
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Team Teaching in the Secondary Instrumental Music Classroom.
    Brenan, Craig ; Witte, Randy
    In: Music Educators Journal, Jg. 89 (2003), Heft 3, S. 31-35
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Candy Bar Chants, Mozart Maps: Creativity in Your Choral Classroom.
    Larson, Laurie
    In: Teaching Music, Jg. 11 (2003), Heft 1, S. 54-57
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Piling on Demands or Producing Better Readers?
    Preston, Teresa K.
    In: Teaching Music, Jg. 11 (2003), Heft 1, S. 42-45
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Clip and Save. Classroom Use.
    Hubbard, Guy
    In: Arts & Activities, Jg. 133 (2003), Heft 3, S. 41-44
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Dynamic Squares.
    Hubbard, Guy
    In: Arts & Activities, Jg. 133 (2003), Heft 3, S. 30-33
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Clip and Save. Classroom Use.
    Hubbard, Guy
    In: Arts & Activities, Jg. 133 (2003), Heft 2, S. 25-28
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Beginning Steps to Improvisation.
    Mickolajak, Mary T.
    In: Teaching Music, Jg. 10 (2003), Heft 5, S. 40-44
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  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    From Norway to the USA: 'Anitra's Dance.'
    McDowell, Carol J.
    In: Teaching Music, Jg. 10 (2003), Heft 5, S. 52-56
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Phone-ominal Composition: A Startup Approach.
    Goins, Wayne E.
    In: Teaching Music, Jg. 10 (2003), Heft 5, S. 46-50
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Take a Change with Aleatory Composing.
    Stambaugh, Laura
    In: Teaching Music, Jg. 10 (2003), Heft 5, S. 26-32
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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