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    Conhecendo um pouco mais dos cuidados à pessoa com dermatite atópica: revisão integrativa / Knowing a little bit more about the care of people with atopic dermatitis: integrative review ; He knows somewhat more about the care of the person with atopic dermatitis: integrative revision/Knowing a little bit more about the care of people with atopic dermatitis: integrative review
    Silva, Juliana da Costa ; Teixeira, Enéas Rangel ; et al.
    In: Portal REDIB Red Iberoamericanos ; Brazilian Journal of Development; Vol 6, No 6 (2020) ; 2525-8761, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Menace sur la Terre et vulnérabilité adolescente : « ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés » ; Threat to the Earth and adolescent vulnerability: “not all of them died, but all were struck”
    Bernateau, Isée
    In: Adolescence ; Adolescence, T.39 n 1, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Meilleurs vœux, mais quels vœux ? ; Best wishes, but what do you like?
    Charron, Jean-Marie
    In: Canal Psy, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    A Força de preensão manual está mais associada à glicose no sangue do que os polimorfismos ECA e AGT em pacientes em hemodiálise ; Handgrip Strength is more associated with blood glucose than ACE and AGT polymorphisms in hemodialysus patients ; Handgrip Strength está más asociada con la glucosa en sangre que los polimorfismos ECA y AGT en pacientes con hemodiálisis
    Haro, Anderson Sola ; Rosa, Thiago dos Santos ; et al.
    In: Portal REDIB Red Iberoamericanos ; Research, Society and Development; Vol 10, No 5 (2021) ; 2525-3409, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    « Mais que fait donc la psychiatrie ? L’acte et l’agir » ; “But what psychiatry does? Act and act”
    Moulin, Éliane
    In: Canal Psy, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    Treinamento de Slackline: uma intervenção inovadora para melhorar o equilíbrio e a aptidão física em adultos mais velhos ; Slackline Training: an innovative intervention for improving balance and physical fitness in older adults ; Entrenamiento Slackline: una intervención innovadora para mejorar el equilibrio y la forma física en adultos mayores
    Possamai, Vanessa Dias ; Silva, Priscilla Cardoso da ; et al.
    In: Portal REDIB Red Iberoamericanos ; Research, Society and Development; Vol 10, No 11 (2021) ; 2525-3409, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    E hoki mai nei ki te ūkaipō—Return to Your Place of Spiritual and Physical Nourishment
    Boulton, Amohia ; Allport, Tanya ; et al.
    In: Genealogy, Vol 5, Iss 45, p 45 (2021, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    `ibContinuum`/ib et maintien du lien social professionnel en situation de conflit verbal écrit : être poli ou impoli, mais y mettre les formes ; ‘ibContinuum’/ib and maintenance of the professional social link in a situation of written verbal conflict: be polished or impolised, but take the form
    Fracchiolla, Béatrice ; Romain, Christina
    In: Langage et société ; Langage et société, N 173, 2, 2021-06-11, pp.203-225, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Improving the reliability of caregivers' responses on the Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scales (IT-MAIS) via video
    Gibbons, Chelsi Meagan
    In: LSU Master's Theses, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Les élèves sortent de l'enseignement secondaire de plus en plus diplômés mais au terme de parcours scolaires encore socialement différenciés ; Pupils are emerging from secondary education with more and more graduates, but after still socially differentiated school pathways
    Barhoumi, Meriam ; Caille, Jean-Paul ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Os saberes experienciais nas práticas educativas das turmas de jornada ampliada atendidas pelo programa mais educação: um estudo de caso em Duque de Caxias/RJ ; Experience in the educational practices of extended day classes taken up by the more education programme: a case study in Duke of Caxias/RJ
    Janaína Specht da Silva Menezes ; Sheila Cristina Monteiro Matos
    In: Reflexão & Ação, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    L'autre côté de la barricade : perceptions et pratiques policières en mai et juin 1968 ; The other side of the barricade: police perceptions and practices in May and June 1968
    Mathieu, Lilian
    In: Revue historique ; Revue historique, n 665, 1, 2013-05-27, pp.145-172, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    Plano Nacional de Educação, Programa Mais Educação e novo Programa Mais Educação: entre perspectivas e desafios ; National Education Plan, Plus Education Programme and New Programme Plus Education: between perspectives and challenges
    Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho ; Alessandra Victor Nascimento Rosa ; et al.
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
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    Évolution de la motivation au cours du lycée : effets de sexe, de la filière, du redoublement et des caractéristiques du projet professionnel. Évolution de la motivation au cours du lycée : effets de sexe, de la filière, du redoublement et des caractéristiques du projet professionnel.: In : Kindelberger, C. (coordinatrice). La motivation académique durant l'adolescence et la période jeunes adultes : de ses déterminants psychologiques et éducatifs à sa place dans la construction identitaire et le devenir adulte. RIPSYDEVE, 23-24 mai, Bordeaux. ; Evolution of motivation during the high school: effects of gender, sector, repetition and characteristics of the professional project. Evolution of motivation during the high school: effects of gender, sector, repetition and characteristics of the professional project: In: Kindelberger, C. (Coordinator). Academic motivation during adolescence and young adults: his psychological and educational determinants in his place in identity building and becoming an adult. RIPSYDEVE, 23-24 May, Bordeaux.
    Kindelberger, Cécile ; Bien-Être et Processus de Subjectivation (BEPSYLAB) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Interactions entre la personne en développement et ses milieux de vie: Etude chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte en émergence ; Interactions entre la personne en développement et ses milieux de vie: Etude chez l'enfant, 2019
    Konferenz
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    Valores de referência espirométricos mais adequados a populações de origem europeia ; Most appropriate spirometric reference values for populations of European origin ; Spirometric reference values best suited to populations of European origin; Most appropriate spirometric reference values for populations of European origin
    Carvalho, Sandra ; Rosa, Paula ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    Death Anxiety, Coping Strategies, And Empathy Among Thai Physicians In Chiang Mai
    Handagoon, Sasisupa Arizaiah ; Varma, Parvathy
    In: Scholar: Human Sciences; Vol. 11 No. 2 (2019): Scholar : Human Sciences; 346, 2019
    academicJournal
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    An\'alise dos fatores determinantes para o decreto de pris\~ao preventiva em casos envolvendo acusa\c{c}\~oes por roubo, tr\'afico de drogas e furto: Um estudo no \^ambito das cidades mais populosas do Paran\'a
    Policeno, Giovane Cerezuela ; da Silva, Mario Edson Passerino Fischer ; et al.
    In: ftarxivpreprints, 2020
    academicJournal
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    La colère chez les éducateurs de la PJJ : une émotion inutile mais légitime face à la transgression d’un jeune ; Anger among EYP educators: unnecessary but legitimate emotion in the face of a young person’s transgression
    de Grenier de Latour, Elsa ; Virat, Mael ; et al.
    In: Sociétés et jeunesses en difficulté, 2020
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    Trouble anxio-dépressif et accident du travail (CA Caen, 2 mai 2019, no 16/02573) ; Anxio-depressive disorder and accident at work (CA Caen, 2 May 2019, No 16/02573)
    Caron, Mathilde ; Centre de recherche Droits et perspectives du droit - ULR 4487 (CRDP) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 2646-7070 ; Bulletin Joly Travail ; Bulletin Joly Travail, Lextenso éditions, 2020, 2020
    academicJournal
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    « Myope comme une taupe, muette comme une carpe, mais… malin comme un singe ». Les animaux anthropomorphisés porteurs de handicaps dans les albums jeunesse ; ‘Myope like a bull, mute like a carp, but. malin like a monkey’. Anthropomorphised animals with disabilities in youth albums
    Lemoine, Lise ; Mietkiewicz, Marie-Claude ; et al.
    In: Bulletin de psychologie ; Bulletin de psychologie, Numéro 565, 1, 2020-01-15, pp.3-16, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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