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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Managerial Conceptions of Environmental Responsibility.
    Ballantyne, R. ; Gerber, R.
    In: Environmentalist, Jg. 14 (1994), Heft 1, S. 47-56
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Contexts in Mathematics Education. Proceedings of the Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia (MERGA) (16th, Brisbane, Queensland, Australia, July 9-13, 1993).
    Mathematics Education Research Group of Australasia, (Australia). ; Atweh, Bill
    1993
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Education and Environmentalism: Ecological World Views and Environmentally Responsible Behaviour.
    Blaikie, Norman
    In: Australian Journal of Environmental Education, Jg. 9 (1993), S. 1-20
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Probing the Structure of Mathematical Writing.
    Clarke, David J.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 25 (1993), Heft 3, S. 235-250
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Making the Connection with Language.
    Miller, Diane
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1993), Heft 6, S. 311-316
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Student Knowledge of Health and Fitness Concepts and Its Relation to Locus of Control.
    Merkle, Dale G. ; Treagust, David F.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 7, S. 355-359
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Space--The First and Final Frontier. Conference Proceedings of the Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia (15th, Richmond, New South Wales, Australia, July 4-8, 1992).
    Mathematics Education Research Group of Australasia, (Australia). ; Southwell, Beth
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Research in Mathematics Education in Australasia: 1988-1991.
    Mathematics Education Research Group of Australasia, (Australia). ; Atweh, Bill ; et al.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Assessment and Learning of Mathematics.
    Australian Council for Educational Research, Hawthorn. ; Leder, Gilah C.
    1992
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Integrators: An Outcome of Environmental Education.
    Thomas, Ian G.
    In: Environmentalist, Jg. 12 (1992), Heft 4, S. 261-266
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Environmental Education: A Mismatch between Theory and Practice.
    Spork, Helen
    In: Australian Journal of Environmental Education, Jg. 8 (1992), S. 147-166
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Sustaining Development of Environmental Education in National Political and Curriculum Priorities.
    Gough, Annette Greenall
    In: Australian Journal of Environmental Education, Jg. 8 (1992), S. 115-131
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Social Ecology as Innovative Tertiary Environmental Education.
    White, Lesley
    In: Australian Journal of Environmental Education, Jg. 8 (1992), S. 59-74
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Understanding the Macro-context of Teaching Environmental Education: A Case Study from Queensland, 1989-1991.
    Fien, John
    In: Australian Journal of Environmental Education, Jg. 8 (1992), S. 77-114
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Fractal Computer Graphics as a Stimulus for the Enhancement of Perceptual Sensitivity to the Natural Environment.
    Geake, John
    In: Australian Journal of Environmental Education, Jg. 8 (1992), S. 1-16
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    An Evaluation of Curriculum Materials for Teaching Technology as a Design Process.
    Rennie, Leonie J.
    In: Research in Science and Technological Education, Jg. 10 (1992), Heft 2, S. 203-217
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Chemistry Achievement among Grade 12 Students in Australia and the United States.
    Fraser, Barry J.
    In: Research in Science and Technological Education, Jg. 10 (1992), Heft 2, S. 131-141
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Students' Understanding of Light and Its Properties: Teaching to Engender Conceptual Change.
    Fetherstonhaugh, T. ; Treagust, D. F.
    In: Science Education, Jg. 76 (1992), Heft 6, S. 653-672
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Some Long-Term Effects of Uninformed Conceptual Change.
    Gunstone, R. F.
    In: Science Education, Jg. 76 (1992), Heft 2, S. 175-198
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Human Ecology and Health Advancement: The Newcastle Experience and Implications.
    Graham, Jenny ; Honari, Morteza
    In: International Journal of Environmental Education and Information, Jg. 11 (1992), Heft 4, S. 233-252
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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