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  1. Detailansicht für Treffer 61 öffnen
    The New World and the New Frontier: Studying the Age of Exploration and the Space Age with Elementary Students.
    Fritzer, Penelope ; Ploger, Don
    In: Social Studies, Jg. 92 (2001), Heft 6, S. 248-251
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    Using Songs To Help Teach the Civil War.
    Waller, Lynn ; Edgington, William D.
    In: Social Studies, Jg. 92 (2001), Heft 4, S. 147-150
    Online Elektronische Ressource
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    Volltext (PDF)
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    Debating Voting Rights, Representativeness, and Reform. Students in Action.
    In: Insights on Law & Society, Jg. 2 (2001), Heft 1, S. 16-21
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  4. Detailansicht für Treffer 64 öffnen
    Hyperinflation and the Confederacy: An Interdisciplinary Lesson in Economics and History.
    Doyle, Brooke Graham
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 6, S. 366-372
    Online Elektronische Ressource
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  5. Detailansicht für Treffer 65 öffnen
    Solving Problems with Twenty Questions.
    Edgington, William D.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 6, S. 379-382
    Online Elektronische Ressource
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  6. Detailansicht für Treffer 66 öffnen
    Supreme Court Trends.
    Williams, Charles F.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 6, S. 352-358
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    Conflict Resolution and History: The War with Mexico as a Case Study.
    Gardner, Arlene L. ; Chambers, John W.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 5, S. 292-296
    Online Elektronische Ressource
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  8. Detailansicht für Treffer 68 öffnen
    Asking the BIG Questions: Teaching about the Great Irish Famine and World History.
    Singer, Alan J. ; Murphy, Maureen O. ; et al.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 5, S. 286-291
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  9. Detailansicht für Treffer 69 öffnen
    A Picture's Worth: Analyzing Historical Photographs in the Elementary Grades.
    Barton, Keith C.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 5, S. 278-283
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 70 öffnen
    Latina Women Speak: Using Oral Histories in the Social Studies Curriculum.
    Huerta, Grace C. ; Flemmer, Leslie A.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 5, S. 270-277
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  11. Detailansicht für Treffer 71 öffnen
    The Navajo Code Talkers: A Secret World War II Memorandum.
    Jevec, Adam ; Potter, Lee Ann
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 5, S. 262-268
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  12. Detailansicht für Treffer 72 öffnen
    The 4th R: Teaching about Religion in the Public Schools.
    Dever, Martha T. ; Whitaker, Martha L. ; et al.
    In: Social Studies, Jg. 92 (2001), Heft 5, S. 220-229
    Online Elektronische Ressource
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 73 öffnen
    Students in Action.
    In: Insights on Law & Society, Jg. 1 (2001), Heft 2, S. 16-21
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  14. Detailansicht für Treffer 74 öffnen
    Why Teach Hybrid History?
    Berman, Marjorie K.
    In: History Computer Review, Jg. 17 (2001), Heft 1, S. 31-38
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  15. Detailansicht für Treffer 75 öffnen
    Students in Action.
    In: Insights on Law & Society, Jg. 1 (2001), Heft 3, S. 16-21
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  16. Detailansicht für Treffer 76 öffnen
    Keys Ranch: Where Time Stood Still. Teaching with Historic Places.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 3, S. 177-192
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  17. Detailansicht für Treffer 77 öffnen
    Graphic Representations as Tools for Decision Making.
    Howard, Judith
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 4, S. 220-223
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  18. Detailansicht für Treffer 78 öffnen
    History Matters: The U.S. Survey Course on the Web.
    Schrum, Kelly ; Rosenzweig, Roy
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 3, S. 134-139
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  19. Detailansicht für Treffer 79 öffnen
    Letter from House Minority Leader Gerald R. Ford to President Richard M. Nixon. Teaching with Documents.
    Potter, Lee Ann ; Schamel, Wynell
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 2, S. 116-120
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  20. Detailansicht für Treffer 80 öffnen
    Observing the First World Refugee Day: June 20, 2001.
    In: Social Education, Jg. 65 (2001), Heft 2, S. 78-87
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