Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
944 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

944 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Beyond Bel Canto: Applications of Contemporary Commercial Music (CCM) Voice Pedagogy in the Secondary Choral Classroom
    Magid, Brandon A.
    In: Music Educators Journal, Jg. 110 (2023), Heft 2, S. 54-58
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    A Case of Legitimation: Art Education's Movement toward Core Curriculum Membership (CCM).
    Hamblen, Karen A.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The CCM Model: A Management Approach to Performance Optimization
    Geroy, Gary D. ; Bray, Amber ; et al.
    In: Performance Improvement Quarterly, Jg. 18 (2005-06-01), Heft 2, S. 19-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Art Education's Movement toward Core Curriculum Membership (CCM): Processes of Legitimation.
    Hamblen, Karen A.
    In: Journal of Social Theory in Art Education, 1992, Heft 12, S. 53-72
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Recent Research in Reading: A Bibliography 1966-1969.
    CCM Information Corp., New York, NY.
    1970
    unknown
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Optimizing Consistency and Coverage in Configurational Causal Modeling
    Baumgartner, Michael ; Ambühl, Mathias
    In: Sociological Methods & Research, Jg. 52 (2023-08-01), Heft 3, S. 1288-1320
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Addressing Pre-Service Teachers' Misconceptions and Promoting Conceptual Understanding through the Conceptual Change Model
    Addido, Johannes ; Burrows, Andrea C. ; et al.
    In: Problems of Education in the 21st Century, Jg. 80 (2022), Heft 4, S. 499-515
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Developing a Stealth Assessment System Using a Continuous Conjunctive Model
    Yu, Jiaqi ; Ma, Wenchao ; et al.
    In: Journal of Learning Analytics, Jg. 9 (2022), Heft 3, S. 11-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Coverage Comprehension Model, Its Importance to Pedagogy and Research, and Threats to the Validity with Which It Is Operationalized
    McLean, Stuart
    In: Reading in a Foreign Language, Jg. 33 (2021-04-01), Heft 1, S. 126-140
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Robustness and Model Selection in Configurational Causal Modeling
    Parkkinen, Veli-Pekka ; Baumgartner, Michael
    In: Sociological Methods & Research, Jg. 52 (2023-02-01), Heft 1, S. 176-208
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Better Explanation of Countercurrent Multiplication in the Formation of the Corticopapillary Osmotic Gradient in the Outer Medulla
    Kuang, Serena Y.
    In: Advances in Physiology Education, Jg. 47 (2023), Heft 3, S. 665-671
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Expanding 4-H Alumni Life Perspectives: An Experiential and Programmatic Evaluation
    Powell, Alyssa ; Bennett, Natalie ; et al.
    In: Journal of Agricultural Education, Jg. 62 (2021), Heft 2, S. 185-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Effects of Three Instructor Participatory Roles on a Small Group's Collaborative Concept Mapping
    Ouyang, Fan ; Xu, Weiqi
    In: Journal of Educational Computing Research, Jg. 60 (2022-07-01), Heft 4, S. 930-959
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Musical Theater Education: Alumni Perceptions on the Integration of Musical Theater Vocal Pedagogy, Technique, and Repertoire within Voice Programs at Ohio Public Universities
    Schmidt, Alexandria R.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 115
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Models of Teaching for Conceptual Understanding and the Effects on Learning Science Concepts
    Addido, Johannes
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 157
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Decolonising the Higher Education Curriculum: An Analysis of African Intellectual Readiness to Break the Chains of a Colonial Caged Mentality
    Nyoni, Jabulani
    In: Transformation in Higher Education, Jg. 4 (2019), S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Facilitators and Barriers of a Chronic Care Management Intervention Addressing Diabetes among Mexican-Origin Adults
    Polletta, Valerie L. ; LeBrón, Alana M. W. ; et al.
    In: Health Education & Behavior, Jg. 48 (2021-12-01), Heft 6, S. 831-841
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Supporting Interdisciplinary Collaborative Concept Mapping with Individual Preparation Phase
    Tan, Esther ; de Weerd, Jacob Gerolf ; et al.
    In: Educational Technology Research and Development, Jg. 69 (2021-04-01), Heft 2, S. 607-626
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Using Collaborative Conceptual Modelling as a Tool for Transdisciplinarity
    Neely, Kate ; Bortz, Martin ; et al.
    In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, Jg. 17 (2021-02-01), Heft 1, S. 161-172
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Effective Reading Comprehension in EFL Contexts: Individual and Collaborative Concept Mapping Strategies
    Riahi, Zahra ; Pourdana, Natasha
    In: Advances in Language and Literary Studies, Jg. 8 (2017-02-01), Heft 1, S. 51-59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -