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    Collaborative Coteaching (CCT) : Practitioner learning through shared praxis.
    Yoo, Joanne ; Heggart, Keith ; et al.
    In: Australian Journal of Teacher Education, Jg. 44 (2019), Heft 4, S. 65-77
    Online academicJournal
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    Quality teaching for quality learning : CCTs and transformative classrooms.
    Rowan, L. ; Bigum, C.
    In: Professional Voice, Jg. 4 (2005-09-01), Heft 1, S. 27-31
    Online academicJournal
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    An analysis of the impact of educational conditional cash transfer (CCT) programs in Bangladesh, 2005-2010.
    Ullah, Ahmed ; University of Canberra
    2013
    Online Hochschulschrift
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    Transforming frameworks : new approaches to CCTs and the pursuit of educational equity.
    Rowan, L. ; Bigum, C. ; et al.
    2005
    Online Konferenz
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    Conceptualising and measuring collaborative critical thinking on asynchronous discussion forums : challenges and possible solutions.
    Ghodrati, Nazanin
    In: Digital Culture and Education, Jg. 7 (2015), Heft 1, S. 86-103
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Collaborative critical thinking : conceptualizing and defining a new construct from known constructs.
    Olivares, O. J.
    In: Issues in Educational Research, Jg. 15 (2005-04-01), Heft 1, S. 86-100
    Online academicJournal
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    Rebuilding Victoria after Kennett
    Russell, Bill
    In: Dissent, 1999-12-01, Heft 1, S. 54-57
    Online academicJournal
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    Effectiveness and efficiency of calculator use for computation in Years 8-10.
    Bana, J. ; Shipley, R. ; et al.
    2002
    Online Konferenz
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    Reconciling critical and creative thinking capabilities and critical practice in visual arts education : A work in progress.
    Manas, Karen
    In: Australian Art Education, Jg. 40 (2019), Heft 2, S. 262-276
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Collaborating Critically and Creatively In Visual Arts.
    Maras, Karen
    In: Journal of Professional Learning, 2020
    unknown
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    Critical and creative thinking : A report on existing and future work.
    Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA)
    2019
    Online report
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    The Case for philosophical inquiry in K-12 classrooms.
    Jensen, Britta ; White, Kate Kennedy
    In: Scan, Jg. 33 (2014), Heft 2, S. 6-11
    Online academicJournal
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    Landscaping on shifting ground : teacher education in a digitally transforming world.
    Bigum, C. ; Rowan, L.
    In: Asia-Pacific Journal of Teacher Education, Jg. 36 (2008-08-01), Heft 3, S. 245-255
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A critical analysis of the intercultural communication training industry.
    Morgan, Rhian ; James Cook University
    2010
    Online Hochschulschrift
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    Heads up versus heads in : approaches to quality in teacher education and computing and communication technologies.
    Bigum, Chris ; Australian Teacher Education Association (ATEA). Conference (2007 : University of Wollongong)
    2007
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Beyond cyber-tooth policy : teacher education, 'old times' thinking, and computing and communication technologies in schools.
    Bigum, C. ; Rowan, L. ; et al.
    2005
    Online Konferenz
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    The knowledge producing school : rethinking computing and communication technologies in schools.
    Bigum, C.
    In: Professional Voice, Jg. 2 (2002-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Design sensibilities, schools and the new computing and communication technologies.
    Bigum, C.
    2002
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Teacher response to changes in adult literacy practice.
    Eland, J. ; La Trobe University
    1995
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Critical and creative thinking, only for the bright?
    Rudmann, Silvia
    In: Science Education News, Jg. 70 (2021-07-01), Heft 2, S. 61-62
    unknown
    Wie komme ich dran?
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