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    Online Course Experiences Matter: Adapting and Applying the CEQ to the Online Teaching Context during COVID-19 in China
    Yin, Hongbiao ; Lu, Genshu ; et al.
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 47 (2022), Heft 8, S. 1374-1387
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Adaptation and Validation of the CEQ and the R-SPQ-2F to the Japanese Tertiary Environment
    Fryer, Luke K. ; Ginns, Paul ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 82 (2012-12-01), Heft 4, S. 549-563
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Putting Student Evaluations into Perspective: The Course Experience Quality and Satisfaction Model (CEQS)
    Grace, Debra ; Weaven, Scott ; et al.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 38 (2012-06-01), Heft 2, S. 35-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Use of Student Ratings to Benchmark Universities: Multilevel Modeling of Responses to the Australian Course Experience Questionnaire (CEQ)
    Marsh, Herbert W. ; Ginns, Paul ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 103 (2011-08-01), Heft 3, S. 733-748
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship between CEQ Ratings and Instructor's Rank, Class Size, and Course Level.
    Illinois Univ., Urbana. Office of Instructional Resources. ; Graham, Margaret H.
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Illinois Course Evaluation Questionnaire (CEQ) Results Interpretation Manual Form 66 and Form 32.
    Illinois Univ., Urbana. Office of Instructional Resources. ; Aleamoni, Lawrence M.
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    The Cocaine Expectancy Questionnaire (CEQ): Construction and Predictive Utility.
    Jaffe, Adam J. ; Kilbey, M. Marlyne
    In: Psychological Assessment, Jg. 6 (1994), Heft 1, S. 18-26
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    La CEQ et la Question Nationale et Linguistique.
    Centrale de L'Enseignement du Quebec (Canada).
    1975
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship Between CEQ Ratings and Instructor's Rank, Class Size and Course Level
    Aleamoni, Lawrence M. ; Graham, Margaret H.
    1974
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    The CEQ Annual Report: Controversial Chapters Withheld
    Peter, Walter G., III
    1972
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Investigating Nursing Students' Satisfaction with the Quality of Courses and Virtual Learning during the COVID-19 Pandemic in 2020-2021
    Farsi, Zahra ; Afaghi, Effat ; et al.
    In: Turkish Online Journal of Distance Education, Jg. 23 (2022-07-01), Heft 3, S. 103-117
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Korean Version of the Classism Experiences Questionnaire-Academe
    Jung, Ae-Kyung ; Garrison, Yunkyoung
    In: International Journal for the Advancement of Counselling, Jg. 44 (2022-12-01), Heft 4, S. 720-737
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Student Evaluations and the Performance of University Teaching: Teaching to the Test
    Hoben, John L. ; Badenhorst, Cecile ; et al.
    In: LEARNing Landscapes, Jg. 13 (2020), Heft 1, S. 161-172
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Development and Validation of an Assessment Instrument for Course Experience in a General Education Integrated Science Course
    Liu, Juhong Christie ; St. John, Kristen ; et al.
    In: Journal of Geoscience Education, Jg. 65 (2017-11-01), Heft 4, S. 435-454
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    An Integrated Test of Multidimensionality, Convergent, Discriminant and Criterion Validity of the Course Experience Questionnaire: An Exploratory Structural Equation Modelling
    Cano, Francisco ; Pichardo, M. C. ; et al.
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 46 (2021), Heft 2, S. 256-268
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    An Adaptation of the Course Experience Questionnaire to the Arab Learning Context
    Ali, Hasan ; Mohd Dodeen, Hamzeh
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 46 (2021), Heft 7, S. 1104-1114
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A Well in the Desert: Regional Public Universities as Teaching-Supportive Institutions
    Campbell, Corbin M.
    In: New Directions for Higher Education, 2020, Heft 190, S. 89-98
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Australian Higher Education and the Course Experience Questionnaire: Insights, Implications and Recommendations
    Talukdar, Joy ; Aspland, Tania ; et al.
    In: Australian Universities' Review, Jg. 55 (2013), Heft 1, S. 27-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An Analysis of Mode Effects in the 2010 Course Experience Questionnaire
    Carroll, David
    In: Journal of Institutional Research, Jg. 16 (2011-12-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    College Satisfaction and Academic Success. Final Report Presented to PAREA, Spring 2011
    Jorgensen, Shirley ; Fichten, Catherine ; et al.
    In: Online Submission, 2011, S. 206
    report
    Wie komme ich dran?
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