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    Examining Appropriacy of CFI and TLI Cutoff Value in Multiple-Group CFA Test of Measurement Invariance to Enhance Accuracy of Test Score Interpretation
    Khademi, Abdolvahab ; Wells, Craig S. ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 13 (2023), Heft 4
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Validity of the Course-Faculty Instrument (CFI): Intrinsic and Extrinsic Variables.
    Freedman, Richard D.
    In: Educational and Psychological Measurement, Jg. 39 (1979), Heft 1, S. 153-158
    academicJournal
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    Zero Waste Attitude Scale Development Study
    Ozcan, Fuat ; Meydan, Ali
    In: Journal of Education in Science, Environment and Health, Jg. 10 (2024), Heft 1, S. 69-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Supporting In-Service Special Educational Needs Teachers to Stay Engaged: A Two-Step Hierarchical Linear Regression Analysis
    Antoniou, Alexandros-Stamatios ; Charitaki, Garyfalia ; et al.
    In: Technology, Knowledge and Learning, Jg. 28 (2023-12-01), Heft 4, S. 1571-1587
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    Development of a Digital-Preneurship Measurement Instrument: Alignment Approach through Project-Based Learning
    Abdurrahman, Isnaini Sholihan ; Mahmudah, Fitri Nur
    In: International Journal of Educational Methodology, Jg. 9 (2023), Heft 1, S. 283-295
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Understanding the Comparative Fit Index: It's All about the Base!
    van Laar, Saskia ; Braeken, Johan
    In: Practical Assessment, Research & Evaluation, Jg. 26 (2021-12-01), S. 25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship of COVID-19 Student Stress with School Burnout, Depression and Subjective Well-Being: Adaptation of the COVID-19 Student Stress Scale into Turkish
    Gundogan, Selim
    In: Asia-Pacific Education Researcher, Jg. 32 (2023-04-01), Heft 2, S. 165-176
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Student Demographics and Financial Health in Private Higher Education Institutions
    Alejandra C. Sosa Pieroni
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 147
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Development, Validity, and Reliability of the Sharenting Scale (SS)
    Mustafa Maruf Cansizlar ; Ekrem Sedat Sahi?N
    In: International Journal of Psychology and Educational Studies, Jg. 11 (2024), Heft 1, S. 126-135
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and Validation of the Learning Leader Competency Test for University Students in South Korea
    Choi, Eun-Ju ; Jun, JuSung ; et al.
    In: Educational Process: International Journal, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 52-67
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Confirmatory Factor Analysis of Cyberbullying among Undergraduate Students in Higher Education Institutions in Northeastern Thailand
    Sripongplerd, Prasarn
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 92-100
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of Cognitive Flexibility and Goal Orientation Levels of Students Preparing for Special Talent Exam
    Yalcin, Yasemin ; Kurnaz, Hasanali Kagan
    In: International Education Studies, Jg. 14 (2021), Heft 11, S. 10-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Factorial Validation of Teachers' Self-Efficacy Scale Using Pre-Service Teachers: Implications for Teacher Education Curriculum
    Ene, Catherine U. ; Ugwuanyi, Christian S. ; et al.
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 10 (2021), Heft 1, S. 113-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and Validation of a Measure Assessing Sustainability of Tier 2 and 3 Behavior Support Systems
    Kittelman, Angus ; Mercer, Sterett H. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2021, S. 46
    report
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Students' Science Motivation across Grade Levels and the Role of Inductive Reasoning in Science Motivation
    Van Vo, De ; Csapo, Beno
    In: European Journal of Psychology of Education, Jg. 37 (2022-09-01), Heft 3, S. 807-829
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Estimation Methods on SEM Fit Indices
    Shi, Dexin ; Maydeu-Olivares, Alberto
    In: Educational and Psychological Measurement, Jg. 80 (2020-06-01), Heft 3, S. 421-445
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Cross-Functional Integration Skills: Are Business Schools Delivering What Organizations Need?
    D'Souza, Derrick E. ; Bement, Danuse ; et al.
    In: Decision Sciences Journal of Innovative Education, Jg. 20 (2022-07-01), Heft 3, S. 117-130
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Validity and Reliability of the Cancer Loneliness and the Cancer-Related Negative Social Expectations Scale
    Kara, Ebru ; Cinar, Ilgun Ozen
    In: International Journal of Assessment Tools in Education, Jg. 7 (2020), Heft 3, S. 392-403
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Career Planning Attitudes of Young Individuals: The Case of Department of Sports Management at IU-Cerrahpasa Sports Sciences Faculty
    Avunduk, Yesim ; Ertekin, Alpaslan Baki
    In: Journal of Educational Issues, Jg. 6 (2020), Heft 2, S. 388-397
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pathways to Thriving in College: A Three-Article Dissertation across Class Levels
    Alexa Marie Johansen
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 153
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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