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    Fostering Active Learning and Metacognitive Skills in a Cognitive-Science-Based Math Course
    Tabanli, Sheila
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 35 (2023), Heft 2, S. 209-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Explanation of the Views and Opinions Regarding the Education Strategies for Using 3D Hologram Technology as an Educational Media
    Jafari, Esmaeil
    In: Educational Media International, Jg. 60 (2023), Heft 2, S. 67-91
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Home-Based Constraint-Induced Therapy versus Dose-Matched Control Intervention on Functional Outcomes and Caregiver Well-Being in Children with Cerebral Palsy
    Lin, Keh-chung ; Wang, Tien-ni ; et al.
    In: Research in Developmental Disabilities: A Multidisciplinary Journal, Jg. 32 (2011), Heft 5, S. 1483-1491
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Detection of Escherichia Coli O157:H7 in Fecal Samples in Meat Goats
    Mobley, Ray ; Madden, Uford ; et al.
    In: Education, Jg. 124 (2004-03-01), Heft 3, S. 439-446
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    An Examination of Skill Learning Using Direct Instruction
    Ayers, Suzan F. ; Housner, Lynn D. ; et al.
    In: Physical Educator, Jg. 62 (2005), Heft 3, S. 136-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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