Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
42 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

42 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry : Establishing a baseline.
    Lederman, Judith ; Lederman, Norman ; et al.
    In: Journal of Research in Science Teaching, Jg. 56 (2019-04-01), Heft 4, S. 486-515
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Pre-service teachers' impact on student learning : Planning, teaching, and assessing during professional practice.
    Cavanagh, Michael ; Barr, Jennifer ; et al.
    In: Australian Journal of Teacher Education, Jg. 44 (2019), Heft 2, S. 66-81
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Motivation in a MOOC : a probabilistic analysis of online learners' basic psychological needs.
    Durksen, Tracy L. ; Chu, Man-Wai ; et al.
    In: Social Psychology of Education, Jg. 19 (2016-06-01), Heft 2, S. 241-260
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext) View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Are our Special Education Students Ready for Work? An Investigation of the Teaching of Job-related Social Skills in Northern Taiwan.
    Chu, Yin-An ; Zhang, Liang-Cheng
    In: International Journal of Disability, Development and Education, Jg. 62 (2015-11-01), Heft 6, S. 628-643
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    What makes a quality school curriculum?: The learner perspective
    Chapman, Samantha ; Chu, Marine ; et al.
    In: Professional Educator, Jg. 14 (2015-02-01), Heft 1, S. 14-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Inservice teachers' perception of a language-based approach to Content Area Reading.
    Fang, Zhihui ; Sun, Yinghui ; et al.
    In: Australian Journal of Language and Literacy, Jg. 37 (2014-02-01), Heft 1, S. 55-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Inservice teachers' perception of a language-based approach to content area reading
    Fang, Zhihui ; Sun, Yinghui ; et al.
    In: TheAustralian Journal of Language and Literacy, Jg. 37 (2014), Heft 1, S. 55-66
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Promoting positive youth development: Through a brief parenting intervention program
    Chand, Nalini ; Farruggia, Susan ; et al.
    In: Youth Studies Australia, Jg. 32 (2013-03-01), Heft 1, S. 29-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Social presence for different tasks and perceived learning in online hospitality culture exchange.
    Wang, Mei-jung ; Chen, Hsueh Chu
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 29 (2013), Heft 5, S. 667-684
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Investigating elementary school students' technology acceptance by applying digital game-based learning to environmental education.
    Cheng, Yuh-Ming ; Lou, Shi-Jer ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 29 (2013), Heft 1, S. 96-110
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A context-aware ubiquitous learning approach to conducting scientific inquiry activities in a science park.
    Hwang, Gwo-Jen ; Tsai, Chin-Chung ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012), Heft 5, S. 931-947
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Using blended creative teaching : improving a teacher education course on designing materials for young children.
    Lou, Shi-Jer ; Chen, Nai-Ci ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012), Heft 5, S. 776-792
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Using a wiki-based collaborative process writing pedagogy to facilitate collaborative writing among Chinese primary school students.
    Li, Xuanxi ; Chu, Samuel Kai Wah ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 28 (2012), Heft 1, S. 159-181
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Implementing clickers to assist learning in science lectures : the Clicker Assisted Conceptual Change model.
    Lin, Yi-Chun ; Liu, Tzu-Chien ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 27 (2011), Heft 6, S. 979-996
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Can Web 2.0 technology assist college students in learning English writing? Integrating 'Facebook' and peer assessment with blended learning.
    Shih, Ru-Chu
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 27 (2011), Heft 5, S. 829-845
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Blended learning using video-based blogs : public speaking for English as a second language students.
    Shih, Ru-Chu
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 26 (2010), Heft 6, S. 883-897
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Adoption of blogging by a Chinese language composition class in a vocational high school in Taiwan.
    Lou, Shi-Jer ; Wu, Shi-Chiao ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 26 (2010), Heft 6, S. 898-916
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A stratified study of students' understanding of basic optics concepts in different contexts using two-tier multiple-choice items.
    Chu, Hye-Eun ; Treagust, David F. ; et al.
    In: Research in Science and Technological Education, Jg. 27 (2009-11-01), Heft 3, S. 253-265
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Conjecture Activities for Comprehending Statistics Terms through Speculations on the Functions of Imaginary Spectrometers
    Liu, Shiang-Tung ; Ho, Feng-chu
    In: Australian Mathematics Teacher, The, Jg. 64 (2008), Heft 3, S. 17-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Korean Year 3 children's environmental literacy : a prerequisite for a Korean environmental education curriculum.
    Chu, H E. ; Lee, E. A. ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 29 (2007-05-01), Heft 6, S. 731-746
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -