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    Online unknown
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    Using the Critical Incident Questionnaire as a Formative Evaluation Tool to Inform Online Course Design: A Qualitative Study
    Samuel, Anita ; Conceição, Simone C. O.
    In: International Review of Research in Open and Distributed Learning, Jg. 23 (2022-05-01), Heft 2, S. 151-169
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Psychometric properties of a Spanish-language version of the Community Integration Questionnaire (CIQ).
    Rintala, Diana H. ; Novy, Diane M. ; et al.
    In: Rehabilitation Psychology, Jg. 47 (2002-05-01), Heft 2, S. 144-164
    Online academicJournal
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    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Development and psychometric properties of a Calcium Intake Questionnaire based on the social cognitive theory (CIQ-SCT) for Iranian women.
    Nematollahi, Mahin ; Eslami, Ahmad Ali
    In: Health Promotion Perspectives, Jg. 8 (2018), Heft 1, S. 54-62
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    Validating Common Measures of Self-Efficacy and Career Attitudes within Informal Health Education for Middle and High School Students
    Peterman, Karen ; Withy, Kelley ; et al.
    In: CBE - Life Sciences Education, Jg. 17 (2018-06-01), Heft 2, S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    What's Stalling Learning? Using a Formative Assessment Tool to Address Critical Incidents in Class
    Hessler, H. Brooke ; Taggart, Amy Rupiper
    In: International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 5 (2011), Heft 1, S. 20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Measuring Student Career Interest within the Context of Technology-Enhanced STEM Projects: A Cross-Project Comparison Study Based on the Career Interest Questionnaire
    Peterman, Karen ; Kermish-Allen, Ruth ; et al.
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 25 (2016-12-01), Heft 6, S. 833-845
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Student Nurses' Perceptions of Hospital Staff Modeling Behaviors.
    Valentine, Sherise L.
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
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    Hispanic-American Students' Attitudes toward Enrolling in High School Chemistry: A Study of Planned Behavior and Belief-Based Change.
    Crawley, Frank E. ; Koballa, Thomas R.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
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    Hochschulschrift
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    Correlation between the Quality of Life after Brain Injury in Japanese version (QOLIBRI-J) and Community Integration Questionnaire (CIQ).
    Ota, K. ; Suzuki, M. ; et al.
    In: Annals of Physical & Rehabilitation Medicine, Jg. 61 (2018-07-02), S. e223
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Examining Learner Perceptions of Adult Participants Using a Self-Assessment Tool in a Driver Improvement Course
    Pierson, Sandra E.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 140
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Interrogating Students' Perceptions of Their Online Learning Experiences with Brookfield's Critical Incident Questionnaire
    Phelan, Liam
    In: Distance Education, Jg. 33 (2012), Heft 1, S. 31-44
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The Experience of Critical Self-Reflection by Life Coaches: A Phenomenological Study
    Shaw, Deanna Lynn
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 127
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Group Processes in Experiential Training Groups in Botswana
    Nitza, Amy
    In: Journal for Specialists in Group Work, Jg. 36 (2011), Heft 3, S. 222-242
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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