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    Evaluating the Oral Language Skills of English-Stream and French Immersion Students: Are the CLB/NCLC Applicable?
    Burchell, Diana ; Hipfner-Boucher, Kathleen ; et al.
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Jg. 23 (2020), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using the CLB in WorkLINC
    Beaulne, Audrey
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Jg. 23 (2020), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comments from the Chalkface Margins: Teachers’ Experiences with a Language Standard, Canadian Language Benchmarks
    Desyatova, Yuliya
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developing a Badge System for a Community ESL Class Based on the Canadian Language Benchmarks
    McCollum, Robb Mark ; Reed, Elena Tornar
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Examining Rater Performance on the CELBAN Speaking: A Many-Facets Rasch Measurement Analysis
    Wang, Peiyu ; Coetzee, Karen ; et al.
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Made-in-Canada Second Language Framework for K-12 Education: Another Case Where No Prophet is Accepted in their Own Land
    Bournot-Trites, Monique Gabrielle ; Friesen, Lucas ; et al.
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating the Alignment Between the CELPIP-General Reading Test and the Canadian Language Benchmarks: A Content Validation Study
    Chen, Michelle Y. ; Flasko, Jennifer J.
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Jg. 23 (2020), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Investigating the Alignment Between the CELPIP-General Reading Test and the Canadian Language Benchmarks: A Content Validation Study
    Flasko, Jennifer J. ; Chen, Michelle Y.
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Jg. 23 (2020-10-16), S. 1-19
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Comments from the Chalkface Margins: Teachers’ Experiences with a Language Standard, Canadian Language Benchmarks
    Desyatova, Yuliya
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Jg. 23 (2020-10-16), S. 193-219
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A Made-in-Canada Second Language Framework for K-12 Education: Another Case Where No Prophet is Accepted in their Own Land
    Friesen, Lucas ; Bournot-Trites, Monique ; et al.
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Jg. 23 (2020-10-16), S. 141-167
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Developing a Badge System for a Community ESL Class Based on the Canadian Language Benchmarks
    Elena Tornar Reed ; Robb Mark McCollum
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Jg. 23 (2020-10-16), S. 228-236
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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