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    住房状况与青年获得感 ——基于2016年中国劳动力动态调查的数据.
    马继迁 ; 朱玲钰
    In: Journal of Changzhou University (Social Science Edition), Jg. 22 (2021-07-01), Heft 4, S. 65-73
    Online academicJournal
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    THE UNDERREPRESENTATION OF CLD STUDENTS IN GIFTED AND TALENTED PROGRAMS: IMPLICATIONS FOR LAW AND PRACTICE.
    CONNERY, CHELSEA E. ; GREEN III, PRESTON C. ; et al.
    In: University of Maryland Law Journal of Race, Religion, Gender & Class, Jg. 19 (2019-03-01), Heft 1, S. 81-101
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Procesos sociales asociados al cambio legal sobre diversidad sexual en Ecuador (1980-2018).
    Cardona Acuña, Luz Ángela
    In: Revista Mexicana de Ciencias Politicas y Sociales, Jg. 68 (2023), Heft 247, S. 241-265
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Exploring Narratives of Teachers Working with Culturally Diverse Students: Any Insights about Inclusion?
    Samsari, Eleni ; Palaiologou, Nektaria ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 14 (2024-04-01), Heft 4, S. 55-67
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Hope, career competency, and social well-being among non-engaged youth in Hong Kong: a longitudinal network analysis.
    Ngai, Steven Sek-yum ; Cheung, Chau-Kiu ; et al.
    In: Current Psychology, Jg. 43 (2024-03-15), Heft 10, S. 8947-8962
    Online academicJournal
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    Culturally Responsive Mathematics Teaching: A Research Synthesis.
    Abdulrahim, Naheed A. ; Orosco, Michael J.
    In: Urban Review, Jg. 52 (2020-03-01), Heft 1, S. 1-25
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
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    Partnering with immigrant families to promote language justice and equity in education.
    Tang Yan, Catalina ; Bachour, Angélica ; et al.
    In: American Journal of Community Psychology, Jg. 70 (2022-12-01), Heft 3/4, S. 433-457
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A systems framework depicting how complex neighborhood dynamics and contextual factors could impact the effectiveness of an alcohol outlet zoning policy.
    Matson, Pamela A. ; Stankov, Ivana ; et al.
    In: American Journal of Community Psychology, Jg. 70 (2022-09-01), Heft 1/2, S. 18-32
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Using a systems thinking approach to explore the complex relationships between schizophrenia and premature mortality.
    Ali, Suhailah ; Wright, Eryn ; et al.
    In: International Journal of Social Psychiatry, Jg. 70 (2024-02-01), Heft 1, S. 70-79
    Online academicJournal
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    Intersectional Stigma and Prevention Among Gay, Bisexual, and Same Gender–Loving Men in New York City, 2020: System Dynamics Models.
    Lutete, Priscila ; Matthews, David W. ; et al.
    In: American Journal of Public Health, Jg. 112 (2022-06-03), S. S444- (8S.)
    Online academicJournal
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    The CLD Position Statements: Development and Purpose.
    Leigh, Jim
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 20 (1987-06-01), Heft 6
    Online academicJournal
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    Access and Use of Services by Caregivers of Older Adults: A Scoping Review of Cultural and Linguistic Diversity.
    Knipping, Danielle ; Garnett, Anna ; et al.
    In: Journal of Applied Gerontology, Jg. 42 (2023-07-01), Heft 7, S. 1672-1686
    Online academicJournal
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    Complex systems and participatory approaches to address maternal health disparities: Findings from a system dynamics group model building project in North Texas.
    Lemke, Michael K. ; Brown, Kyrah K. ; et al.
    In: American Journal of Community Psychology, Jg. 71 (2023-06-01), Heft 3/4, S. 303-316
    Online academicJournal
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    收入不平等、家庭收入与中国民众的慈善捐赠——从绝对地位到相对地位.
    袁佳黎 ; 张文宏 ; et al.
    In: Journal of Jinan University (Social Science Edition), Jg. 33 (2023-03-01), Heft 2, S. 5-17
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    For freedom or income? Depression among independent self-employed individuals and the mediating mechanisms: empirical evidence from China.
    Chen, Yongjie ; Zhang, Zixian ; et al.
    In: Current Psychology, Jg. 43 (2024-03-25), Heft 12, S. 11288-11302
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    The CLD Position Statements.
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 20 (1987-06-01), Heft 6
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    "Mr. Wang Doesn't Really Care How We Speak!": Responsiveness in the Practice of an Exemplary Asian-American Teacher.
    Smith, Patriann
    In: Urban Review, Jg. 52 (2020-06-01), Heft 2, S. 351-375
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    It’s Only a Matter of Meaning: From English Learners (ELs) and Emergent Bilinguals (EBs) to Active Bilingual Learners/Users of English (ABLE).
    Przymus, Steve Daniel ; Faggella-Luby, Michael ; et al.
    In: I-LanD Journal - Identity, Language & Diversity, 2020-07-01, Heft 2, S. 30-50
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    时间之窗与时间之创: 留守经历对主观幸福感影响的 时间效应.
    刘志军 ; 帅, 杨 ; et al.
    In: Society: Chinese Journal of Sociology / Shehui, Jg. 42 (2022-11-01), Heft 6, S. 188-213
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    How to do (or not to do)…using causal loop diagrams for health system research in low and middle-income settings.
    Cassidy, Rachel ; Borghi, Josephine ; et al.
    In: Health Policy & Planning, Jg. 37 (2022-12-01), Heft 10, S. 1328-1336
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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