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    Création d'une CLIS pour autistes
    CHAUDRUC, B ; LENOIR, P ; et al.
    In: Problèmes pratiques en pathologie de l'enfant, Jg. 52 (2004), Heft 2, S. 85-90
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre Pairs. Le cas des élèves de clis 1 participant à l'activité d'une autre classe
    BERZIN, Christine ; LEBERT-CANDAT, Corinne
    In: Psychologie & éducation (Dourdan), 2006, Heft 2, S. 13-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MACCHINE, MEDIA E TECNOLOGIE: Concorrono a calare l'individuo in uno spazio sempre più ristretto ma in apparenza cleuso cli rassicuranti potenzialità
    BORDONI, Carlo
    In: Prometeo (Milano), Jg. 28 (2010), Heft 112, S. 56-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    L'Accademia della Crusca e la sua biblioteca : Storia cli una prestigiosa istituzione e della costituzione del più importante patrimonio librario per lo studio della lingua italiana e per la linguistica generale
    BENEDETTI, Amedeo
    In: Biblioteche oggi, Jg. 25 (2007), Heft 9, S. 43-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Personal standards and evaluative concerns dimensions of cli nical perfectionism : A reply to Shafran et al. (2002, 2003) and Hewitt et al. (2003)
    DUNKLEY, David M ; BLANKSTEIN, Kirk R ; et al.
    In: Behaviour research and therapy, Jg. 44 (2006), Heft 1, S. 63-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Les Clis et les Ulis : Élèves handicapés: l'inclusion fait école
    MAISONNEUVE, Catherine
    In: Ortho magazine (Longny-au-Perche), 2014, Heft 112, S. 21-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Les CLIS, un nouveau partenariat pour l'intégration
    PETREAULT, Gilles
    In: REVUE DE L'APAJH, 1994, Heft 43, S. 19-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Les classes d'intégration scolaire (CLIS) : présentation de la circulaire
    FORESTIER, Daniel
    In: Réadaptation (Paris), 1992, Heft 395, S. 21-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Aspetti dell'arte e della cultura bolognese nei viaggiatori francesi del'700. Cli orientamenti di gusto di C. de Brosses e di C. N. Cochin
    BERSANI, C
    In: Carrobbio (Il). Rivista di Studi Bolognesi Bologna, Jg. 8 (1982), S. 61-69
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Stations à microlithes de Clis à Guérande (Loire-Atlantique) in Les sites à microlithes entre Vilaine et Marais Poitevin
    GALLAIS, J. Y
    In: Etudes Préhistoriques et Protohistoriques, Pays de Loire Nantes, Jg. 7 (1984), S. 23-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Rôles et missions d'un enseignant spécialisé exerçant en centre de référence
    BLACHE, A ; GARDIE, C ; et al.
    In: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2010, Heft 110, S. 403-407
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Characteristics of chronic ischemic pain in patients with peripheral arterial disease
    RÜGER, Linda J ; IRNICH, Dominik ; et al.
    In: Pain (Amsterdam), Jg. 139 (2008), Heft 1, S. 201-208
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Collaboration in a continuum of learning : developing the next generation of leadership : Symposium : NLM planning grants for the education and training of health sciences librarians
    ROPER, F. W ; BARRON, D. D ; et al.
    In: Bulletin of the Medical Library Association, Jg. 84 (1996), Heft 4, S. 549-552
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    La situation financière des collectivités territoriales du Niger
    Crédit local international (CLI), Paris
    1990
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    The study of the role of the background languages in third language acquisition. The state of the art
    FALK, Ylva ; BARDEL, Camilla ; et al.
    In: Third Language (L3) acquisition. Romance Languages as target or background languages, Jg. 48 (2010), Heft 2-3, S. 185-219
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Adjective placement in simultaneous bilinguals (German-Italian) and the concept of cross-linguistic overcorrection
    KUPISCH, Tanja
    In: Bilingualism (Cambridge. Print), Jg. 17 (2014), Heft 1, S. 222-233
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Boolean Minimization in Social Science Research: A Review of Current Software for Qualitative Comparative Analysis (QCA)
    THIEM, Alrik ; DUSA, Adrian
    In: Social science computer review, Jg. 31 (2013), Heft 4, S. 505-521
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Impact of Critical Limb Ischemia on Long-Term Cardiac Mortality in Diabetic Patients Undergoing Percutaneous Coronary Revascularization
    LIISTRO, Francesco ; ANGIOLI, Paolo ; et al.
    In: Diabetes care, Jg. 36 (2013), Heft 6, S. 1495-1500
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Developmental Differences of the Major Forebrain Commissures in Lissencephalies
    KARA, S ; JISSENDI-TCHOFO, P ; et al.
    In: American journal of neuroradiology, Jg. 31 (2010), Heft 9, S. 1602-1607
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The effect of clomipramine on wake/sleep and orexinergic expression in rats
    FENG, P ; HU, Y ; et al.
    In: Journal of psychopharmacology (Oxford), Jg. 23 (2009), Heft 5, S. 559-566
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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