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    Heritage Aymara Bilingual in the North of Chile: Evidence of a Language Contact Situation to Enrich Intercultural Education
    Markovits Rojas, Jennifer Rosanna
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 140
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    What Lies Beneath: L1 Morphosyntax Seeping in Through Young Learners’ EFL
    Azpilicueta-Martínez, Raúl ; Pawlak, Mirosław, Series Editor ; et al.
    In: Cross-Linguistic Influence: From Empirical Evidence to Classroom Practice; (2019) S. 121-148
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Language Outcomes of Contextualized and Decontextualized Language Intervention: Results of an Early Efficacy Study
    Gillam, Sandra Laing ; Gillam, Ronald B. ; et al.
    In: Language, Speech, and Hearing Services in Schools, Jg. 43 (2012-07-01), Heft 3, S. 276-291
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Crosslinguistic influence differences in the oral production of young and adult EFL learners
    Jimeno Noguerol, Eugenio ; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Doorstroom van de gecombineerde leefstijlinterventie naar lokaal beweeg- en sportaanbod: Bevorderende en belemmerende factoren ervaren door professionals die een gecombineerde leefstijlinterventie uitvoeren voor kinderen met overgewicht en obesitas. (Dutch/Flemish)
    Saat, Jenneke ; Bouten, Judith ; et al.
    In: TSG: Tijdschrift Voor Gezondheidswetenschappen, Jg. 102 (2024-03-01), Heft 1, S. 44-49
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    What Lies Beneath: L1 Morphosyntax Seeping in Through Young Learners’ EFL
    Azpilicueta-Martínez, Raúl ; Universidad Pública de Navarra. Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación ; et al.
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    academicJournal
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    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Epidemiology and distribution of cruciate ligament injuries in children and adolescents, with an analysis of risk factors for concomitant meniscal tear
    Zhi, Xinwang ; Wen, Zhicheng ; et al.
    In: Frontiers in Pediatrics, Jg. 12 (2024-03-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    New Small Cap Ideas from Chuck Royce: ASNA, WWD, PLCE, GSIG, EHTH, PVR, CLI, SVU, LHO, VC
    In: Newstex Blogs (USA), 2011-05-12, S. 28
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    What lies beneath: L1 morphosyntax seeping in through young learners’ EFL
    Azpilicueta Martínez, Raúl ; Universidad Pública de Navarra. Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación ; et al.
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Implementation of Combined Lifestyle Interventions for Children with Overweight or Obesity: Experiences of Healthcare Professionals in Multiple Communities
    Saat, Jenneke J. E. H. ; Naumann, Elke ; et al.
    In: International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 20, Iss 2156, p 2156 (2023, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Distribution of Biocide Resistance Genes and Association with Clonal Complex Genotypes in Staphylococcus aureus Isolated from School-Age Children in Guangzhou.
    Zhang, Chao ; Liang, Bingshao ; et al.
    In: Infection & Drug Resistance, Jg. 15 (2022-12-01), S. 7165-7175
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Early results from a combined low-intensive psychoeducational intervention for preschoolers with autism spectrum disorder.
    Panerai, Simonetta ; Suraniti, Grazia S. ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 42 (2020-05-01), Heft 9, S. 1275-1283
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Population pharmacokinetics of meropenem in critically ill children with different renal functions.
    Rapp, Mélanie ; Urien, Saïk ; et al.
    In: European Journal of Clinical Pharmacology, Jg. 76 (2020), Heft 1, S. 61-71
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Portal cavernoma in children – complications and evolution.
    Borcău, Diana-Alexandra ; Grama, Alina ; et al.
    In: Pediatru.ro, 2022-04-01, Heft 66, S. 18-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Crosslinguistic influence differences in the oral production of young and adult EFL learners
    Jimeno Noguerol, Eugenio ; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación ; et al.
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Ungrammatical utterances and disfluent speech as causes of comprehension problems in interactions of preadolescents with high functioning autism.
    Wiklund, Mari ; Laakso, Minna
    In: Clinical Linguistics & Phonetics, Jg. 33 (2019-07-01), Heft 7, S. 654-676
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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