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    A Conceptual Model for Technology-Enriched CME and PHI Dissemination : International conference on computers in education; Advanced research in computers and communications in education, new human abilities for the networked society
    Goh, A.
    In: FRONTIERS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND APPLICATIONS, Jg. 55 (1999), S. 644-647
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    E-Learning for Occupational Physicians' CME: A Study Case : e-Health Across Borders Without Boundaries
    Mazzoleni, M.C. ; Rognoni, C. ; et al.
    In: STUDIES IN HEALTH TECHNOLOGY AND INFORMATICS, Jg. 165 (2011), S. 111-116
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Earnings in e-Learning: Knowledge, CME Credits or Both? Hints from Analysis of Attendance Dynamics and Users' Behaviour : MEDINFO 2010 Proceedings of the 13th World Congress on Medical Informatics Part I
    Mazzoleni, M.C. ; Rognoni, C. ; et al.
    In: STUDIES IN HEALTH TECHNOLOGY AND INFORMATICS, Jg. 160 (2010), Heft 1, S. 576-580
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Live Interactive Surgical Tele-workshop on Rhinoplasty - a Tele-CME Case Study
    Nabeel, M K ; Medinfo 2007: Proceedings of the 12th World Congress on Health (Medical) Informatics; Building Sustainable Health Systems
    In: Medinfo 2007: Proceedings of the 12th World Congress on Health (Medical) Informatics; Building Sustainable Health Systems, 2007, S. 2484-2484
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Online CME usage patterns.
    Mazzoleni, MC ; Rognoni, C ; et al.
    In: Studies in health technology and informatics, Jg. 169 (2011), S. 238-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 3 (2010), Heft 1, S. 77-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 3 (2010), Heft 3, S. 233-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 3 (2010), Heft 2, S. 147-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Buch
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 2 (2009), Heft 3, S. 243-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 2 (2009), Heft 2, S. 143-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 2 (2009), Heft 4, S. 323-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 2 (2009), Heft 1, S. 83-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 1 (2008), Heft 4, S. 349-51
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 1 (2008), Heft 2, S. 189-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 1 (2008), Heft 3, S. 277-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    CME Section.
    In: Journal of pediatric rehabilitation medicine, Jg. 1 (2008), Heft 1, S. 95-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Drop-Out Causes in an e-Learning CME Course with High Retention Rate : MEDINFO 2010 Proceedings of the 13th World Congress on Medical Informatics Part II
    Mazzoleni, M.C. ; Rognoni, C. ; et al.
    In: STUDIES IN HEALTH TECHNOLOGY AND INFORMATICS, Jg. 160 (2010), Heft 2, S. 1424-1424
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Buch
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Earnings in E-learning: Knowledge, CME credits or both? Hints from Analysis of Attendance Dynamics and Users' Behaviour.
    Safran, C. ; Reti, S. ; et al.
    In: Studies in Health Technology & Informatics, Jg. 160 (2010-10-01), S. 576-580
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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