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    Researchers at Lanzhou University Report New Data on Purification Technology (Synthesis of Cmk/ldh and Cmk/cldh for Sulfamethoxazole Degradation By Ps Activation: a Comparative Study of Characterization and Operating Parameter, Mechanism Pathway).
    In: Technology News Focus, 2021-03-03, S. 4929
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Inference Training on Skilled and Less Skilled Comprehenders.
    McGee, Anna ; Johnson, Heather
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 1, S. 49-59
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    School Subject Preferences: Age and Gender Differences Revisited.
    Colley, Ann ; Comber, Chris
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 1, S. 59-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Motivational Profile and Academic Achievement among Students Enrolled in Different Schooling Tracks.
    Bouffard, Therese ; Couture, Nathalie
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 1, S. 19-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Teachers' Questions in the Infant, Junior and Secondary School.
    Harrop, Alex ; Swinson, Jeremy
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 1, S. 49-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Age, Gender, and Training in Children's Performance of Piaget's Horizontality Task.
    Parameswaran, Gowri
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 2-3, S. 307-319
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Intrinsic Motivation and Self-esteem in Traditional and Mature Students at a Post-1992 University in the North-east of England.
    Murphy, Helen ; Roopchand, Naomi
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 2-3, S. 243-259
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Ratings and Peer Nominations of Bullying and Other Behaviour of Children with and without Learning Difficulties.
    Nabuzoka, Dabie
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 3, S. 307-321
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Deaf Children on the Causes of Emotions.
    Rieffe, Carolien ; Terwogt, Mark Meerum ; et al.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 2, S. 159-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Code Noir: Construction of Slavery in French Colonial Louisiana.
    Arlyck, Kevin
    In: OAH Magazine of History, Jg. 17 (2003), Heft 3, S. 37-40
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Student versus Faculty Perceptions of Missing Class.
    Sleigh, Merry J. ; Ritzer, Darren R. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 1, S. 53-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Effects of Conflict Resolution Training Integrated into a High School Social Studies Curriculum.
    Stevahn, Laurie ; Johnson, David W. ; et al.
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 142 (2002), Heft 3, S. 305-331
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Accuracy and Speed of Processing Verbal Stimuli among Subjects with Low and High Ability in Mathematics.
    Andreou, G. ; Karapetsas, A.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 22 (2002), Heft 5, S. 613-619
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    How a Group Goal May Reduce Social Matching in Group Performance: Shifts in Standards for Determining a Fair Contribution of Effort.
    van Leeuwen, Esther ; van Knippenberg, Daan
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 142 (2002), Heft 1, S. 73-86
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Problem- versus Case-based Approaches in Teaching Medical Students about Eating Disorders: A Controlled Comparison.
    Katsikitis, Mary ; Hay, Phillipa J. ; et al.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 22 (2002), Heft 3, S. 277-283
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Classification and Framing of the Curriculum in Evangelical Christian and Muslim Schools in England and The Netherlands.
    Walford, Geoffrey
    In: Educational Studies, Jg. 28 (2002), Heft 4, S. 403-419
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Improving Students' Exam Performance by Introducing Study Strategies and Goal Setting.
    Fleming, Victoria Manion
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 2, S. 115-119
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Need for Comparative Research in Developmental Textbooks: A Review and Evaluation.
    Eaton, Rebecca F. ; Sleigh, Merry J.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 2, S. 101-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Brief Introductory Psychology Textbooks: A Current Analysis.
    Griggs, Richard A. ; Koenig, Cynthia S.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 1, S. 36-40
    Online academicJournal
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    Useful Analyses for Selecting a Cognitive Psychology Textbook.
    Marek, Pam ; Griggs, Richard A.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 1, S. 40-44
    Online academicJournal
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