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    High School Students' Beliefs about Maths, Mathematical Problem Solving, and Their Achievement in Maths: A Cross-Sectional Study.
    Mason, Lucia
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 1, S. 73-85
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    School Subject Preferences: Age and Gender Differences Revisited.
    Colley, Ann ; Comber, Chris
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 1, S. 59-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'To Touch a Life Forever': A Discourse on Trainee Teachers' Perceptions of What It Means To be an Effective Teacher in the Primary School.
    Lunn, Paul ; Bishop, Alison
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 2-3, S. 195-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Longitudinal-Sequential Study of Perceived Academic Competence and Motivational Beliefs for Learning among Children in Middle School.
    Obach, Mifrando S.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 3, S. 323-338
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Dual Scaling Analysis of Chinese Students' Conceptions of Learning.
    Sachs, John ; Chan, Carol
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 2, S. 181-193
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Deaf Children on the Causes of Emotions.
    Rieffe, Carolien ; Terwogt, Mark Meerum ; et al.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 2, S. 159-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Implicit Theories of Ability and Self-Regulation Strategies in Physical Education Classes.
    Ommundsen, Yngvar
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 23 (2003), Heft 2, S. 141-157
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Focused Interactive Learning: A Tool for Active Class Discussion.
    Harton, Helen C. ; Richardson, Deborah S. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 1, S. 10-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Cognitive and Psychological Factors Underlying Secondary School Students' Feelings towards Group Work.
    Cantwell, Robert H. ; Andrews, Beverley
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 22 (2002), Heft 1, S. 75-91
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Vulnerability to Bullying: Teacher-reported Conduct and Emotional Problems, Hyperactivity, Peer Relationship Difficulties, and Prosocial Behaviour in Primary School Children.
    Johnson, Helen R. ; Thompson, Margaret J. J. ; et al.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 22 (2002), Heft 5, S. 553-556
    Online academicJournal
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    The Moderating Roles of Personal and Social Resources on the Relationship between Dual Expectations (for Instrumentality and Expressiveness) and Well-Being.
    Wise, Deborah ; Stake, Jayne E.
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 142 (2002), Heft 1, S. 109-119
    Online academicJournal
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    Psychosocial Environment and Student Self-Handicapping in Secondary School Mathematics Classes: A Cross-National Study.
    Dorman, Jeffrey P. ; Adams, Joan E. ; et al.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 22 (2002), Heft 5, S. 499-511
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    'We're the Customer- We Pay the Tuition': Student Consumerism among Undergraduate Sociology Majors.
    Delucchi, Michael ; Korgen, Kathleen
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 100-107
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Respecting Respect: Exploring a Great Deal.
    Jones, Helen M. F.
    In: Educational Studies, Jg. 28 (2002), Heft 4, S. 341-352
    academicJournal
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    Associations between Secondary School Pupil's Definitions of Bullying, Attitudes towards Bullying, and Tendencies To Engage Bullying: Age and Sex Differences.
    Boulton, Michael J. ; Trueman, Mark ; et al.
    In: Educational Studies, Jg. 28 (2002), Heft 4, S. 353-370
    academicJournal
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    Children's Responses to Character Education.
    Revell, Lynn
    In: Educational Studies, Jg. 28 (2002), Heft 4, S. 421-431
    academicJournal
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    Donkeys and Dragons: Recollections of Schoolteachers' Nicknames.
    Crozier, W. Ray
    In: Educational Studies, Jg. 28 (2002), Heft 2, S. 133-142
    academicJournal
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    MFAA: An Interdisciplinary Prototype.
    McClellan, Norma
    In: General Music Today, Jg. 15 (2002), Heft 2, S. 14-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Changing Attitudes through Art, Literature, and Artifacts: A China Experience.
    Wasta, Stephanie
    In: Social Studies, Jg. 92 (2001), Heft 1, S. 4-9
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A Classroom Activity Exploring the Complexity of Sexual Orientation.
    Madson, Laura
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 1, S. 32-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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