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    Representações docentes acerca da resolução CNE/CP 02/2019. (Portuguese)
    Neves Lima, Cecilia ; Santarelli de Azevedo Marinho, Deise Maria
    In: GeSec: Revista de Gestao e Secretariado, Jg. 14 (2023-12-25), Heft 12, S. 22100-22115
    Online academicJournal
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    Nursing Faculty's Perceived Value of Certified Nurse Educator (CNE®)/Certified Nurse Educator Novice (CNE®n) Credentialing.
    Godzik, Cassandra M. ; Martin, C. Andrew ; et al.
    In: International Journal of Nursing Education, Jg. 16 (2024-04-01), Heft 2, S. 8-16
    academicJournal
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    Evaluation of Triple-Frequency GPS/Galileo/Beidou Kinematic Precise Point Positioning Using Real-Time CNES Products for Maritime Applications.
    Abdelazeem, Mohamed ; Çelik, Rahmi N.
    In: Artificial Satellites (1509-3859), Jg. 58 (2023-12-01), Heft 4, S. 314-329
    Online academicJournal
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    The CNES Solutions for Improving the Positioning Accuracy with Post-Processed Phase Biases, a Snapshot Mode, and High-Frequency Doppler Measurements Embedded in Recent Advances of the PPP-WIZARD Demonstrator.
    Gazzino, Clément ; Blot, Alexis ; et al.
    In: Remote Sensing, Jg. 15 (2023-09-01), Heft 17, S. 4231-4262
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Research on the Real-Time Ambiguity Resolution Algorithm of GPS/Galileo/BDS Based on CNES Real-Time Products.
    Gao, Meng ; Meng, Ziheng ; et al.
    In: Remote Sensing, Jg. 15 (2023-11-01), Heft 21, S. 5159-5177
    Online academicJournal
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    O processo instituinte da política de formação de professores da Universidade Federal do Rio Grande no contexto da Resolução CNE/CP Nº 2/2015. (Portuguese)
    Trombetta, Derlan ; Luce, Maria Beatriz
    In: Revista Práxis Educativa, Jg. 18 (2023), S. 1-20
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    全球实时电离层模型精度分析--以CAS, CNES, NRCan 及UPC产品为例. (Chinese)
    张研 ; 王宁波 ; et al.
    In: Journal of Geodesy & Geodynamics (1671-5942), Jg. 42 (2022-10-01), Heft 10, S. 1095-1100
    academicJournal
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    CNE Learning Community: Cultivating and Retaining Educators Aspiring to Teaching Excellence.
    White, Anne ; Maguire, Mary Beth R.
    In: Journal of Continuing Education in Nursing, Jg. 54 (2023-07-01), Heft 7, S. 322-326
    academicJournal
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    The CNES CLS 2022 Mean Sea Surface: Short Wavelength Improvements from CryoSat-2 and SARAL/AltiKa High-Sampled Altimeter Data.
    Schaeffer, Philippe ; Pujol, Marie-Isabelle ; et al.
    In: Remote Sensing, Jg. 15 (2023-06-01), Heft 11, S. 2910-2929
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    FORMAÇÃO INICIAL EM DEBATE: articulações discursivas em torno do Parecer CNE/CP 22/2019. (Portuguese)
    das Dores de Souza Lima, Paula Eduarda ; Betania de Oliveira, Marcia
    In: Revista Espaço do Currículo, Jg. 15 (2022-05-01), Heft 2, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Evaluation of Real-time Precise Point Positioning with Ambiguity Resolution Based on Multi-GNSS OSB Products from CNES.
    Du, Shi ; Shu, Bao ; et al.
    In: Remote Sensing, Jg. 14 (2022-10-01), Heft 19, S. 4970-4986
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    MAPEO SISTEMÁTICO DE LA LITERATURA SOBRE LA LEY 10.639/03, DEL PARECER CNE/CP 3/2004 Y SUS IMPACTOS INSATISFACTORIOS EN LA BNCC. (Spanish)
    PEREIRA MOTA, Maria Elizabete ; SANTOS CRUZ, Jose Anderson
    In: Revista @mbienteeducação, Jg. 16 (2023), S. 1-19
    academicJournal
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    FINALIDADES EDUCATIVAS DA ESCOLA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2/2019. (Portuguese)
    Libâneo, José Carlos ; dos Santos, Fabiano Antonio ; et al.
    In: ETD: Educação Temática Digital, Jg. 25 (2023), S. 1-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    ESTRATÉGIAS ADOTADAS PELAS ESCOLAS DE MATO GROSSO SEGUNDO O PARECER CNE/CP Nº 5/2020. UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. (Portuguese)
    do Horto Tiellet, Maria ; Aparecida da Silva, Maria ; et al.
    In: ETD: Educação Temática Digital, Jg. 25 (2023), S. 1-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Massive Open Online Course (MOOC) in Continuous Nursing Education (CNE): Contributions and Challenges: A Review.
    Khin, TA ; Mohd Ali, NA ; et al.
    In: IIUM Medical Journal Malaysia, Jg. 21 (2022-04-01), Heft 2, S. 29-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA E AS MAIS RECENTES RESOLUÇÕES DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE): PROBLEMATIZAÇÕES. (Portuguese)
    Alcantara Hecktheuer, Luiz Felipe ; Costa Linck, Lucas
    In: Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, Jg. 8 (2020), Heft 1, S. 222-236
    academicJournal
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    CNES real-time ionospheric product accuracy analysis based on empirical orthogonal function decomposition.
    Xu, Zifan ; Li, Shuhui ; et al.
    In: Astrophysics & Space Science, Jg. 367 (2022-02-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
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    Assessing the exchanging satellite attitude quaternions from CNES/CLS and their application in the deep eclipse season.
    Liu, Tianjun ; Chen, Hua ; et al.
    In: GPS Solutions, Jg. 26 (2022), Heft 1, S. 1-14
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
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    Initial Assessment of the BDS-3 PPP-B2b RTS compared with the CNES RTS.
    Tao, Jun ; Liu, Jingnan ; et al.
    In: GPS Solutions, Jg. 25 (2021-10-01), Heft 4, S. 1-16
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
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    Comparisons of CODE and CNES/CLS GPS satellite bias products and applications in Sentinel-3 satellite precise orbit determination.
    Duan, Bingbing ; Hugentobler, Urs
    In: GPS Solutions, Jg. 25 (2021-10-01), Heft 4, S. 1-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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