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384 Treffer

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    Prioritizing Simulation Facilitators’ Competencies for Professional Development Using Q-Methodology
    Rogers, Beth A. ; Killam, Laura A. ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 90 (2024-05-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reflective Journaling to Promote Critical Reflective Thinking Post-Simulation-Based Education
    Walsh, Julianne A. ; Sethares, Kristen A. ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 88 (2024-03-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Mixed Reality to Practice Difficult Conversations
    Hannans, Jaime ; Nevins, Colleen
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 86 (2024)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Fostering Clinical Decision-Making Using Screen-Based Simulations Aligned with the NCSBN Clinical Judgment Measurement Model
    Fogg, Niki ; Yousef, Mary Grace ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 84 (2023-11-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Person-Centered Care and Clinical Judgment: Mapping the AACN Essentials with Simulation in Prelicensure Nursing Programs
    Bussard, Michelle E. ; Jacobs, Lisa
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 84 (2023-11-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Early Evidence for Using a Train-the-Trainer Program to Teach Debriefing for Meaningful Learning
    Woda, Aimee ; Bradley, Cynthia Sherraden ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 83 (2023-10-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Use of Racial and Ethnic Health care Disparities in Simulation-Based Experiences: A Systematic Review
    Díaz, Desiree A. ; Murillo, Crystal L. ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 83 (2023-10-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Student Perceptions of a Novel Learning Method to Improve Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, and Queer/Questioning Knowledge, Skills, and Attitudes
    Mitchell, Sarah ; Good, Becky ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 82 (2023-09-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Randomized Controlled Trial Comparing Simulation Modalities in First Year Nursing Students
    Pauli, Valerie ; Hughesdon, Kathryn
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 89 (2024-04-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Presence of Simulated Telehealth in Prelicensure Nursing Education: A Scoping Review
    Rossler, Kelly L. ; Badowski, Donna ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 81 (2023-08-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Enhancing Healthcare Education: Leveraging ChatGPT for Innovative Simulation Scenarios
    Vaughn, Jacqueline ; Ford, Shannon H. ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 87 (2024-02-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Incorporating Healthcare Simulation Standards of Best Practice™(HSSOBP™) During Community Disaster Drills
    Hill, Peggy P. ; Díaz, Desiree A.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 87 (2024-02-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Seeing Beyond the Screen: Integrating Trauma- and Violence-Informed Care During a Telehealth Simulation
    DeFoor, Melissa ; Irons, Ann-Marie ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 86 (2024)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Perceived Learning & Confidence to Apply Nursing Theories to Clinical Practice Through Simulation: A Pilot Study
    Chargualaf, Katie A. ; Aaron, Briana ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 86 (2024)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Conceptual Framework and Content Validity for the Creighton Competency Evaluation Instrument 2.0© (C-CEI 2.0©)
    Todd, Martha J. ; Manz, Julie A. ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 85 (2023-12-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Reducing Nurse Anesthesia Student Anxiety by Aligning a University-Based Simulation Program With Best Practices: A Quality Improvement Project
    Cole, Katie T. ; Branch, Russ ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 85 (2023-12-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Describing Learners’ Clinical Judgment Trajectory After Observing Expert Modeling Videos: A Mixed Methods Study
    Rogers, Beth A. ; Franklin, Ashley E.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 73 (2022-12-01), S. 37-47
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Usability of a Virtual Reality Application to Educate Family Caregivers of Children With Asthma
    Foronda, Cynthia ; Mehta, Esha ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 84 (2023-11-01)
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Attitudes of Health Profession Faculty Involved in a Simulation-Based Interprofessional Education Experience
    Ashe, Shannon ; Barthlow, Michelle ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 84 (2023-11-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Where Are We Now? A Follow-up Survey on Regulation of Simulation Use in United States Prelicensure Nursing Programs
    Curry-Lourenco, Kim ; Sherraden Bradley, Cynthia ; et al.
    In: Clinical Simulation in Nursing, Jg. 72 (2022-11-01), S. 9-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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