Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
129 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

129 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    CPS-referred mothers’ psychophysiological responses to own versus other child predict sensitivity to child distress.
    Bernard, Kristin ; Kuzava, Sierra ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-07-01), Heft 7, S. 1255-1264
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Trajectories and predictors of client violence among child protection services workers.
    Radey, Melissa ; Wilke, Dina J.
    In: Psychology of Violence, 2024-01-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Locations of objects are better remembered than their identities in naturalistic scenes: An eye-tracking experiment in mild cognitive impairment.
    Coco, Moreno I. ; Maruta, Carolina ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 37 (2023-10-01), Heft 7, S. 741-752
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    'Once a peer always a peer': A qualitative study of peer specialist experiences with employment following state certification.
    Siantz, Elizabeth ; Pelot, Morgan ; et al.
    In: Psychiatric Rehabilitation Journal, Jg. 46 (2023-09-01), Heft 3, S. 216-222
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Structured Trauma-Related Experiences and Symptoms Screener for Adults (STRESS-A): Validation in a child welfare sample of mothers and fathers with active domestic violence.
    McGuire, Austen ; Beebe, Rebecca ; et al.
    In: Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, Jg. 15 (2023), Heft 1, S. 163-172
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Development and evaluation of an audio coding system for assessing providers’ integrity to collaborative problem solving in youth-service settings.
    Pollastri, Alisha R. ; Wang, Lu ; et al.
    In: Professional Psychology: Research and Practice, Jg. 53 (2022-12-01), Heft 6, S. 640-650
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Effects of a web-based intervention in reducing drinking among concerned partners of military service members and veterans.
    Osilla, Karen Chan ; Rodriguez, Lindsey M. ; et al.
    In: Couple and Family Psychology: Research and Practice, Jg. 11 (2022-03-01), Heft 1, S. 4-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Custody challenges experienced by parents with serious mental illnesses outside of child protective services proceedings.
    Salzer, Mark S. ; Berg, Kristin L. ; et al.
    In: Psychiatric Rehabilitation Journal, Jg. 44 (2021-06-01), Heft 2, S. 197-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Assessing complex problem-solving skills in under 20 minutes.
    Krieger, Florian ; Stadler, Matthias ; et al.
    In: Psychological Test Adaptation and Development, Jg. 2 (2021), Heft 1, S. 80-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Using process data to explain group differences in complex problem solving.
    Eichmann, Beate ; Goldhammer, Frank ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 112 (2020-11-01), Heft 8, S. 1546-1562
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Functional support and burden among out-of-home supporters of heart failure patients with and without depression.
    Lee, Aaron A. ; Aikens, James E. ; et al.
    In: Health Psychology, Jg. 39 (2020), Heft 1, S. 29-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Systemic Therapy Inventory of Change (STIC) Initial Scales: Are they sensitive to change?
    He, Yaliu ; Hardy, Nathan R. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019-09-01), Heft 9, S. 1107-1117
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Installing trauma-informed care through the Tennessee Child Protective Services Academy.
    Kuhn, Tarah M. ; Cyperski, Melissa A. ; et al.
    In: Psychological Services, Jg. 16 (2019-02-01), Heft 1, S. 143-152
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Music conducting functions: A mixed-methods evaluation of theory and survey validity.
    Gumm, Alan J.
    In: Psychomusicology: Music, Mind, and Brain, Jg. 28 (2018-12-01), Heft 4, S. 189-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Comorbidity and continuity of depression and conduct problems from elementary school to adolescence.
    McDonough-Caplan, Heather ; Klein, Daniel N. ; et al.
    In: Journal of Abnormal Psychology, Jg. 127 (2018-04-01), Heft 3, S. 326-337
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Mapping self-face recognition strategies in congenital prosopagnosia.
    Malaspina, Manuela ; Albonico, Andrea ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 32 (2018-02-01), Heft 2, S. 123-137
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A novel intervention for system-involved female intimate partner violence survivors: Changes in mental health.
    Rizo, Cynthia Fraga ; Wretman, Christopher J. ; et al.
    In: American Journal of Orthopsychiatry, Jg. 88 (2018), Heft 6, S. 681-690
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    What do eye movements tell us about the visual perception of individuals with congenital prosopagnosia?
    Malaspina, Manuela ; Albonico, Andrea ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 31 (2017-07-01), Heft 5, S. 546-563
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Assessment of psychopathic traits in children and adolescents: Further validation of the Antisocial Process Screening Device and the Childhood Psychopathy Scale.
    Bijttebier, Patricia ; Decoene, Stef
    In: European Journal of Psychological Assessment, Jg. 25 (2009), Heft 3, S. 157-163
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Cognitive processing speed mediates the effects of cardiovascular disease on executive functioning.
    Liebel, Spencer W. ; Jones, Erin C. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 31 (2017), Heft 1, S. 44-51
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -