Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
89 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

89 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    "It Felt Like Such a Closed Door": Supervisory Cultural Rupture & Humility.
    Jadaszewski, Stefan ; Speight, Suzette L. ; et al.
    In: Counseling Psychologist, Jg. 52 (2024-02-01), Heft 2, S. 298-338
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Moving Beyond Linear Regression: Implementing and Interpreting Quantile Regression Models With Fixed Effects.
    Rios-Avila, Fernando ; Maroto, Michelle Lee
    In: Sociological Methods & Research, Jg. 53 (2024-05-01), Heft 2, S. 639-682
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Academia During the Time of COVID-19: Examining the Voices of Untenured Female Professors in STEM.
    Dunn, Marianne ; Gregor, Margo ; et al.
    In: Journal of Career Assessment, Jg. 30 (2022-08-01), Heft 3, S. 573-589
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Adherence patterns to medications and their association with subsequent hospitalization in adult Egyptian patients with systemic lupus erythematosus.
    Tharwat, Samar ; Shaker, Eman Ali
    In: Lupus, Jg. 32 (2023-10-01), Heft 11, S. 1335-1344
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Personal Health Planning in Adult-Child Former Caregivers of Parents Living With Dementia.
    Mroz, Emily L. ; Ali, Talha ; et al.
    In: American Journal of Health Promotion, Jg. 38 (2024-03-01), Heft 3, S. 402-411
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Who's Quitting? Who Needs Additional Support? Cessation Disparities by Race, Education, and Income, 2007 to 2018.
    JH, Kingsbury ; RG, Boyle ; et al.
    In: American Journal of Health Promotion, Jg. 37 (2023-05-01), Heft 4, S. 507-510
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Career and College Readiness Programming of Rural Appalachian School Counselors: A Consensual Qualitative Research Study.
    Ault, Haley R. ; Sexton, Kody ; et al.
    In: Professional School Counseling, Jg. 28 (2024), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A Qualitative Exploration of How Transgender and Non-binary Adolescents Define and Identify Supports.
    Shah, Tanvi N. ; Parodi, Katharine B. ; et al.
    In: Journal of Adolescent Research, Jg. 39 (2024), Heft 1, S. 133-164
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    "I Need A Break or I Might Quit": STEM Academics' Pandemic Experiences.
    Gregor, Margo A. ; Burke, Kelly A. ; et al.
    In: Counseling Psychologist, Jg. 52 (2024), Heft 1, S. 88-123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Plugging the Leaky Pipeline:A Qualitative Investigation of Untenured Female Faculty in STEM.
    Gregor, Margo ; Dunn, Marianne ; et al.
    In: Journal of Career Development, Jg. 50 (2023-04-01), Heft 2, S. 425-444
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Medication adherence is influenced by resilience in patients with systemic lupus erythematosus.
    Mendoza-Pinto, Claudia ; García-Carrasco, Mario ; et al.
    In: Lupus, Jg. 30 (2021-06-01), Heft 7, S. 1051-1057
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Statistical Models and Empirical Evidence for Differences in the Motherhood Penalty across the Earnings Distribution.
    Budig, Michelle J. ; Hodges, Melissa J.
    In: American Sociological Review, Jg. 79 (2014-04-01), Heft 2, S. 358-364
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Messages From Former Students and Families: Analysis of Statements From One State's Post-School Outcomes Survey.
    Alverson, Charlotte Y. ; Yamamoto, Scott H.
    In: Career Development & Transition for Exceptional Individuals, Jg. 42 (2019-11-01), Heft 4, S. 225-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Qualitative Exploration of Chinese Rural College Students’ Career Development: A Psychology of Working Perspective.
    Wan, Wei ; Xiong, Qing
    In: Journal of Career Assessment, 2024-05-09, S. 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A Qualitative Analysis of Early Career Women's Adjustment to Work in Professional Psychology: Practitioners' Reflections.
    Scalise, Dominick ; Sukumaran, Niyatee ; et al.
    In: Journal of Career Development, Jg. 46 (2019-10-01), Heft 5, S. 531-549
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Relentless Stigma: A Qualitative Analysis of a Substance Use Recovery Needs Assessment.
    Medina, Stephany ; Van Deelen, Anna ; et al.
    In: Substance Abuse: Research & Treatment, 2022-05-30, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Transformation of Clinical Nursing Practice Following a Caring-based Educational Intervention: A Qualitative Perspective.
    Bellier-Teichmann, Tanja ; Roulet-Schwab, Delphine ; et al.
    In: SAGE Open Nursing, Jg. 8 (2022-03-11), S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Clinical Appraisals of Individual Differences in Treatment Responsivity Among Patients With Psychopathy: A Consensual Qualitative Research Study.
    Klein Haneveld, Evelyn ; Smid, Wineke ; et al.
    In: Criminal Justice & Behavior, Jg. 48 (2021-08-01), Heft 8, S. 1031-1051
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Cross-Cultural Adaptation, Reliability, and Validity of the Turkish Version of the Compliance Questionnaire on Rheumatology in Patients With Behçet’s Disease.
    Cinar, Fatma Ilknur ; Cinar, Muhammet ; et al.
    In: Journal of Transcultural Nursing, Jg. 27 (2016-09-01), Heft 5, S. 480-486
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Entering the Workforce or Going to Graduate School: Themes in Psychology Alumni Decision Making.
    Strapp, Chehalis M. ; Bredimus, Kyla ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 48 (2021-04-01), Heft 2, S. 144-154
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -