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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Creating and Facilitating Communities of Practice in Higher Education: Theory to Practice in a Regional Australian University
    Reaburn, Peter ; McDonald, Jacquie ; et al.
    In: Communities of Practice : Facilitating Social Learning in Higher Education; (2017) S. 121-150
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Creating and Facilitating Communities of Practice in Higher Education: Theory to Practice in a Regional Australian University
    Reaburn, Peter ; McDonald, Jacquie
    2016
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    'What Does It Say About It?': Doing Reading and Doing Writing as Part of Family Mealtime
    Busch, Gillian ; Bateman, Amanda [Ed.] ; et al.
    In: Children’s Knowledge-in-Interaction : Studies in Conversation Analysis; (2017) S. 297-311
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Recent Advances on Boosting the Cell Voltage of Aqueous Supercapacitors
    Gou, Qianzhi ; Zhao, Shuang ; et al.
    In: Nano-Micro Letters, Jg. 12 (2020-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Rational Design of Layered SnS<subscript>2</subscript> on Ultralight Graphene Fiber Fabrics as Binder-Free Anodes for Enhanced Practical Capacity of Sodium-Ion Batteries
    Ren, Zongling ; Wen, Jie ; et al.
    In: Nano-Micro Letters, Jg. 11 (2019-08-03), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Buch
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sm 576 - 768
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