Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
24 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

Geographischer Bezug

24 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تلميحات الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات معالجة الصور الرقمية والاتجاه لدى طالبات رياض الأطفال : Developing an e-learning environment based-on interactive video cues for developing digital images processing skills and attitudes among kindergartners' students
    فرج، سهير حمدي كلية التربية، جامعة دمياط
    2022
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    أثر نمط التلميحات (السمعية/ البصرية/ السمع بصرية) في الكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط على تنمية مهارات انتاج الرسومات التعليمية وخفض العبىء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم : The effect of cues pattern (Audio/ Visual/ Audio-Visual) in a multimedia electronic book on developing the skills of producing educational graphics and reducing the cognitive load of Educational Technology students
    شنوده، رضا جرجس حكيم قسم تكنولوجيا التعليم ومعلم الحاسب الآلي، كلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد
    2022
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع : Designing augmented books based on the combination of visual cues and educational gamifications in the interactive video for developing visual culture skills and learning immersion among hard of hearing students
    عبد الفتاح، وفاء محمود تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة المنصورة
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    العلاقة بين كثافة التلميحات بالإنفوجرافيك التفاعلي والأسلوب المعرفي ببيئة تعلم عبر الويب وأثرها في تنمية التحصيل والطلاقة الرقمية : The relationship between the density of Cues with interactive infographics and the cognitive style in a web-based learning environment and its impact on the development of achievement and digital fluency
    محمد، شعبان حمدي طلب ; خميس، محمد عطية, مشرف رسالة ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    فاعلية التلميحات البصرية بالكتاب المعزز في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو أسلوب الدمج لدى طلاب التربية الفنية الصم وضعاف السمع : The effectiveness of visual cues in the augmented reality book in development academic achievement and the trend towards inclusion method deaf and hard-of-hearing for art education students
    علي، شعبان حسن علم النفس، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي ; عبد الله، مصطفى أحمد
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    كثافة التلميحات البصرية (المرتفعة، المنخفضة) بالإنفوجرافيك التفاعلي في بيئة تعلم إلكتروني عبر الويب وأثرها على الطلاقة الرقمية وجودة إنتاج صفحات الويب التعليمية : Density of visual cues (high, low) with interactive infographics in a web-based e-learning environment and its impact on digital fluency and quality of educational webpage production
    محمد، شعبان حمدي طلب دكتوراه، قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات، كلية البنات، جامعة عين شمس، مصر ; خميس، محمد عطية ; et al.
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    مستويا كثافة التلميحات البصرية المرتفع والمنخفض بالفيديو التفاعلي وأثرهما في اكساب مهارات إنتاج الانفوجرافيك الثابت لطلاب كلية التربية : High and low intensity levels of visual cues of interactive video and their effects on acquiring fixed info graphic production skills for the students of the College of Education
    البسيوني، هناء قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس
    2020
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    أثر اختلاف مستويات كثافة تلميحات الإنفوجرافيك عبر شبكات الويب الإجتماعية في تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم : Impact of different density levels of infographics cues via web-based social networks on developing visual literacy skills among educational technology students
    عبد الغني، باسم عبد الغني أحمد ; صالح، مدحت محمد حسن, مشرف رسالة ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    أثر التفاعل بين نمط التلميح البصري وأسلوب عرضه عبر المحتوى الرقمي النقال في تنمية التحصيل المعرفي الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج اللغة الإنجليزية : The effects of the interaction between the type of visual cue and its display style via digital mobile content on the development of immediate and delayed cognitive achievement among middle school students in the English language curriculum
    عواف، طاهر علي إدارة تعليم جازان، المملكة العربية السعودية ; زيدان، أشرف أحمد
    2020
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    التفاعل بين أنماط تلميحات الفيديو وزمن العرض في بيئة للتدريب المصغر النقال وأثره في تنمية مهارات التصميم التعليمي للفصل المعكوس والاتجاه نحو بيئة التدريب وخفض العبء المعرفي لدى المعلمين : The interaction between video cue patterns and its display time in a mobile micro-training environment and its effect on the development of instructional design skills for flipped classroom the attitude towards the training environment, and the reduction of cognitive load for teachers
    أبو خطوة، عبد المولى السيد قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الاسكندرية
    2020
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    برمجیة تفاعلیة قائمة على التلمیح البصري وأثرها في تنمیة مهارات التفكیر التولیدي البصري وأداء مهام البحث البصري لدى تلامیذ المرحلة الإبتدائیة ذوي الإعاقة السمعیة في الریاضیات : The effect of interactive software based on visual cues on developing visual generative thinking skills and the performance of visual search tasks of primary stage hearing impaired students in mathematics
    زنقور، ماهر محمد صالح كلية التربية، جامعة أسيوط، الوادي الجديد
    2015
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    الإنفوجرافيك المتحرك ذو التلميحات لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
    محمدي، إيهاب سعد تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة بنها ; الطيب، ماهيتاب أحمد
    2020
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    أثر التفاعل بين استراتيجية التلميحات اللفظية ومستويات معالجة المعلومات ببيئة تعلم تشاركية في خفض الأخطاء النحوية والصرفية الشائعة لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية : The effect of the interaction between the strategies of the verbal cues and the levels of the information processing in a collaborative learning environment to reduce the common morphological and grammar errors of student teachers at Faculty of Education
    فرغلي، حكمت عادل أحمد ; محمد، عقيلي محمد, مشرف رسالة ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    English teacher communication practices and their implications on student acquisition of transformational leadership traits in Lebanon’s IB world schools : ممارسات التواصل لمعلمي اللغة الإنجليزية وانعكاساتها على اكتساب الطلاب لسمات القيادة التحويلية في مدارس البكالوريا الدولية في لبنان Pratiques de communication des enseignants d'anglais et leurs implications sur l'acquisition de traits de leadership transformationnel par les élèves dans les écoles du monde de l'IB au Liban
    Itani, Layla ; Freyha, Nemer, Thesis Advisor ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The effects of visual cueing opacity level on reducing split attention
    Ali, Naglaa. Assistant Professor, Emirates College for Advanced Education, UAE
    2013
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    فعالية استراتيجية التوقف المؤقت في خفض حدة المصاداة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
    الحديبي، مصطفى عبد المحسن الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة أسيوط ; حسن، وليد فاروق ; et al.
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Exploration of the alignment between the organizational subculture of an academic department with the home university culture
    El Kallab, Fadi Najib ; Karami, Rima, Thesis Advisor ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Environmental harshness and unpredictability, life history, and social and academic behavior of adolescents in nine countries
    Chang, Lei University of Macau, Taipa, Macau, China ; Lu, Hui Jing ; et al.
    2019
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    تضمين المسرح المدرسي لبعض قصص القرآن الكريم : دراسة ميدانية لأخصائي النشاط المسرحي في مرحلة التعليم الأساسي : Inclusion of school theatre for some Quran stories : field study of theatrical activity specialist in elementary education
    الأكشر، أمينة محسن حسن قسم الإعلام التربوي، كلية التربية النوعية، جامعة بنها
    2017
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    On the awareness of English polysemous words by Arabic-speaking EFL learners
    Alnamer, Sulafah Abdul Salam College of Education, Humanities and Social Sciences, Al Ain University of Science and Technology, Al Ain, United Arab Emirates
    2017
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -