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    Universal Design: Supporting Students with Color Vision Deficiency (CVD) in Medical Education
    Meeks, Lisa M. ; Jain, Neera R. ; et al.
    In: Journal of Postsecondary Education and Disability, Jg. 29 (2016), Heft 3, S. 303-309
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    LIVE: A Community-Based Intervention to Reduce CVD Risk Factors in Rural Community-Dwelling African Americans
    Mitchell, Jermaine B. ; Paschal, Angelia M. ; et al.
    In: American Journal of Health Education, Jg. 49 (2018), Heft 5, S. 326-334
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Control of Reaction Surface in Low Temperature CVD to Enhance Nucleation and Conformal Coverage
    Kumar, Navneet
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 147
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Association of Cardiovascular Disease and Physical Activity Phenotypes with Falls among Midlife and Older Adults: 2018 Behavioral Risk Factor Surveillance System
    Oh, Minsuk ; Ylitalo, Kelly R.
    In: American Journal of Health Education, Jg. 54 (2023), Heft 2, S. 109-118
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Are Obesity and Physical Fitness Associated with Cardiovascular Disease Risk in Adolescents with Down Syndrome? The Longitudinal UP&DOWN Study
    Izquierdo-Gomez, Rocio ; Esteban-Cornejo, Irene ; et al.
    In: Journal of Intellectual & Developmental Disability, Jg. 48 (2023), Heft 3, S. 247-259
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Path Model of Racial/Ethnic Discrimination and Cardiovascular Disease Risk Factors among College Students of Color
    Serpas, Dylan G. ; García, James J. ; et al.
    In: Journal of American College Health, Jg. 70 (2022), Heft 7, S. 1926-1930
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Color Vision Deficiency and Teaching Electromagnetism
    Tompkins, Nathan ; Gunther, Karen L.
    In: Physics Teacher, Jg. 60 (2022-09-01), Heft 6, S. 466-468
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    One Fish, Two Fish; Red Fish (or Green Fish?): Assisting Students with Color Vision Deficiency
    Prieto, Loreto R. ; Siegel, Zachary D. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 48 (2021), Heft 1, S. 90-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Predicting Cognitive Impairment in Cerebrovascular Disease Using Spoken Discourse Production
    Roberts, Angela ; Aveni, Katharine ; et al.
    In: Topics in Language Disorders, Jg. 41 (2021), Heft 1, S. 73-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Use of Case Stories to Explore the Contextual Application of Cardiovascular Health Knowledge in Nigeria
    Ezika, Ejiofor A.
    In: Health Education Journal, Jg. 79 (2020-08-01), Heft 5, S. 607-615
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Feasibility of Vigorous Resistance Exercise Training in Adults with Intellectual Disabilities with Cardiovascular Disease Risk Factors
    Weterings, Stijn ; Oppewal, Alyt ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Jg. 33 (2020-05-01), Heft 3, S. 488-495
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Perceived versus Actual Risk of Cardiovascular Disease in College Students
    Holt, E. W. ; Cass, A. L. ; et al.
    In: American Journal of Health Education, Jg. 51 (2020), Heft 1, S. 59-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Cardiac Physiology: Comparison of an E-Learning and Classroom-Based Resource for First-Year Medical Students
    Jamieson, Elias
    In: Journal of Biological Education, Jg. 54 (2020), Heft 5, S. 548-560
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Relationships among Self-Reported Hearing Problems, Psychological Distress, and Cardiovascular Disease in U.S. Adults, National Health Interview Survey 1997-2017
    Xu, Dongjuan ; Francis, Alexander L.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 62 (2019-08-01), Heft 8, S. 2872-2881
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Influencing Cardiovascular Health Habits in the Rural, Deep South: Results of a Cluster Randomized Trial
    Abbott, Laurie S. ; Slate, Elizabeth H. ; et al.
    In: Health Education Research, Jg. 34 (2019-04-01), Heft 2, S. 200-208
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Evaluating the Wizards of Motion Cardiovascular Disease Prevention Module
    Montelpare, William J. ; McPherson, Moira N. ; et al.
    In: Journal of School Nursing, Jg. 34 (2018-10-01), Heft 5, S. 350-358
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Brief Report: Physical Activity, Body Mass Index and Arterial Stiffness in Children with Autism Spectrum Disorder: Preliminary Findings
    Heffernan, Kevin S. ; Columna, Luis ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 48 (2018-02-01), Heft 2, S. 625-631
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    How Healthy Is Homeschool? An Analysis of Body Composition and Cardiovascular Disease Risk
    Kabiri, Laura S. ; Mitchell, Katy ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 88 (2018-02-01), Heft 2, S. 132-138
    Online academicJournal
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    A Comparative Effectiveness Education Trial for Lifestyle Health Behavior Change in African Americans
    Halbert, Chanita Hughes ; Bellamy, Scarlett ; et al.
    In: Health Education Research, Jg. 32 (2017-06-01), Heft 3, S. 207-218
    Online academicJournal
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    Promotores de Salud: Educating Hispanic Communities on Heart-Healthy Living
    Medina, Amanda ; Balcazar, Hector ; et al.
    In: American Journal of Health Education, Jg. 38 (2007), Heft 4, S. 194-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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