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    Relationship between serum homovanillic acid, DRD2 C957T (rs6277), and hDAT A559V (rs28364997) polymorphisms and developmental stuttering.
    Mohammadi, Hiwa ; Joghataei, Mohammad Taghi ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 76 (2018-11-01), S. 37-46
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    Emotional reactivity and regulation associated with fluent and stuttered utterances of preschool-age children who stutter.
    Jones, Robin M. ; Conture, Edward G. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 48 (2014-03-01), S. 38-51
    academicJournal
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    Self-perceived competence and social acceptance of young children who stutter: Initial findings.
    Hertsberg, Naomi ; Zebrowski, Patricia M.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 64 (2016-11-01), S. 18-31
    academicJournal
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    Dissociations among linguistic, cognitive, and auditory-motor neuroanatomical domains in children who stutter.
    Choo, Ai Leen ; Burnham, Evamarie ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 61 (2016-05-01), S. 29-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Communication attitudes of Japanese school-age children who stutter
    Kawai, Norimune ; Healey, E. Charles ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 45 (2012-09-01), Heft 5, S. 348-354
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Efficacy of attention regulation in preschool-age children who stutter: A preliminary investigation
    Johnson, Kia N. ; Conture, Edward G. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 45 (2012-07-01), Heft 4, S. 263-278
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    An evaluation of an integrated fluency and resilience program for early developmental stuttering disorders.
    Druker, Kerianne C. ; Mazzucchelli, Trevor G. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 78 (2019-03-01), S. 69-83
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    Communicative and psychological dimensions of the KiddyCAT
    Clark, Chagit E. ; Conture, Edward G. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 45 (2012-05-01), Heft 3, S. 223-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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