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    Facilitation of consultation and communication between psychology doctoral programs and internships.
    Ponce, Allison N. ; Aosved, Allison C. ; et al.
    In: Training and Education in Professional Psychology, Jg. 15 (2021-08-01), Heft 3, S. 189-194
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    How students’ perceptions of teaching quality in one subject are impacted by the grades they receive in another subject: Dimensional comparisons in student evaluations of teaching quality.
    Jaekel, Ann-Kathrin ; Göllner, Richard ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 113 (2021-05-01), Heft 4, S. 770-783
    Online academicJournal
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    Every second counts: A comparison of four dot counting test scoring procedures for detecting invalid neuropsychological test performance.
    Rhoads, Tasha ; Resch, Zachary J. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 33 (2021-02-01), Heft 2, S. 133-141
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    Listening to the picture-superiority effect: Evidence for the conceptual-distinctiveness account of picture superiority in recognition.
    Ensor, Tyler M. ; Bancroft, Tyler D. ; et al.
    In: Experimental Psychology, Jg. 66 (2019), Heft 2, S. 134-153
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    A double-edged sword? On the benefit, detriment, and net effect of dimensional comparison on self-concept.
    Müller-Kalthoff, Hanno ; Jansen, Malte ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 109 (2017-10-01), Heft 7, S. 1029-1047
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    Identifying feigning in trauma-exposed African immigrants.
    Weiss, Rebecca A. ; Rosenfeld, Barry
    In: Psychological Assessment, Jg. 29 (2017-07-01), Heft 7, S. 881-889
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    Gender-violence, dyadic-violence, and dyadic concordance types: A conceptual and methodological alternative to Hamby (2016) that incorporates both the gendered and dyadic interaction aspects of violence to enhance research and the safety of women.
    Straus, Murray A.
    In: Psychology of Violence, Jg. 6 (2016-04-01), Heft 2, S. 336-346
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    Clinical decision-making: How prepared are we?
    Harding, Thomas P.
    In: Training and Education in Professional Psychology, Jg. 1 (2007-05-01), Heft 2, S. 95-104
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    Character and Fitness Requirements for Professional Psychologists: Training Directors' Perspectives.
    Johnson, W. Brad ; Campbell, Clark D.
    In: Professional Psychology: Research and Practice, Jg. 35 (2004-08-01), Heft 4, S. 405-411
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    Learning to administrate, administrating to learn.
    Zvolensky, Michael J. ; Herschell, Amy D. ; et al.
    In: Professional Psychology: Research and Practice, Jg. 31 (2000-10-01), Heft 5, S. 553-558
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    Diversity training: Conceptual issues and practices for Canadian clinical psychology programs.
    Hertzsprung, E. A. Meyen ; Dobson, Keith S.
    In: Canadian Psychology / Psychologie canadienne, Jg. 41 (2000-08-01), Heft 3, S. 184-191
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    The practicality of predoctoral prescription training for psychologists: A survey of directors of clinical training.
    Evans, Garret D. ; Murphy, Michael J.
    In: Professional Psychology: Research and Practice, Jg. 28 (1997-04-01), Heft 2, S. 113-117
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    Concreteness effects on memory: When and why?
    Paivio, Allan ; Walsh, Mary ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 20 (1994-09-01), Heft 5, S. 1196-1204
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    Dual coding theory: Retrospect and current status.
    Paivio, Allan
    In: Canadian Journal of Psychology / Revue canadienne de psychologie, Jg. 45 (1991-09-01), Heft 3, S. 255-287
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    Integrating LGBT competencies into the multicultural curriculum of graduate psychology training programs: Expounding and expanding upon Hope and Chappell's choice points: Commentary on 'Extending training in multicultural competencies to include individuals identifying as lesbian, gay, and bisexual: Key choice points for clinical psychology training programs'.
    Cochran, Bryan N. ; Robohm, Jennifer S.
    In: Clinical Psychology: Science and Practice, Jg. 22 (2015-06-01), Heft 2, S. 119-126
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    Perspectives of psychology training clinics from training and clinic directors.
    Calhoun, James F. ; Green, Catherine
    In: Professional Psychology: Research and Practice, Jg. 15 (1984-06-01), Heft 3, S. 371-378
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    Obviousness of two masculinity-femininity tests.
    Bieliauskas, Vytautas J. ; Miranda, Simon B. ; et al.
    In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, Jg. 32 (1968-06-01), Heft 3, S. 314-318
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