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    Hafızlık eğitiminin öğrencilerin sosyal ve özgüven gelişimlerine etkisi -örgün eğitimle birlikte hafızlık yapan İHO öğrencileri üzerine bir araştırma
    Güneş,Adem ; Kara,Ömer
    In: İlahiyat Tetkikleri Dergisi, Jg. 2020 (2020-06-01), Heft 53, S. 263-286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    İmam Hatip Ortaokulu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlilikleri / Special Field Competencies of Religious Culture and Ethics course teachers at İmam Hatip Secondary Schools
    Aras,İbrahim ; Öztürk,Veli ; et al.
    In: Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, Jg. 2019 (2019-06-01), Heft 7, S. 101-123
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pd/AC Katalizörü Eşliğinde Karbofos’un Islak Hava Oksiadasyonu ile Arıtımında Optimum Koşulların Belirlenmesi
    Determination of Optimum Conditions in Treatment of Carbofos by Wet Air Oxidation with Using Pd/AC catalyst
    In: Politeknik Dergisi, Jg. 19 (2016), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Farklılaştırılmış öğretime ilişkin öğretmen görüşleri ölçeği (DI-QUEST): Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması / Questıonnaire of teacher views on differentiated teaching (DI-QUEST): adaptation to Turkish, validity and reliability
    Cengiz,Gülüzar Şule Tepetaş ; Tezcan,Tacettin ; et al.
    In: EKEV Akademi Dergisi, Jg. 25 (2021-08-01), Heft 87, S. 183-204
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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