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    Ergonagy: A New Concept in the Integration of 'Kyo-Iky' and 'Education.'
    Tanaka, Kazutoshi ; Evers, Michael B.
    1999
    report
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    Examining the Effect of L2 Motivational Factors on the Development of L2 Achievement: Using Multilevel Latent Growth Curve Model
    Oh, Young Kyo
    In: Asia Pacific Education Review, Jg. 24 (2023-03-01), Heft 1, S. 113-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Politics at the Boundary: Exploring Politics in Education Research-Practice Partnerships
    Yamashiro, Kyo ; Wentworth, Laura ; et al.
    In: Educational Policy, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 3-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Growth Trajectories of L2 Self-Efficacy and Its Effects on L2 Learning: Using a Curve-of-Factors Model
    Young Kyo, O. H.
    In: Applied Linguistics, Jg. 43 (2022-02-01), Heft 1, S. 147-167
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Increasing School Leader Diversity in a Social Justice Context: Revisiting Strategies for Leadership Preparation Programs
    Yamashiro, Kyo ; Huchting, Karen ; et al.
    In: Leadership and Policy in Schools, Jg. 21 (2022), Heft 1, S. 35-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Effects of 8th Grade Algebra on High School Course-Taking and Math Achievement: Evidence from Changing Practices in a Large Urban District
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Rickles, Jordan ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2014, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
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    Protected or Prepared? Children in a Stormy World
    Maclear, Kyo
    In: Journal of Curriculum and Pedagogy, Jg. 15 (2018), Heft 2, S. 127-157
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Data Use and School Performance in an Urban Public School District: Evaluation of Seattle Public Schools' Comprehensive Value-Added Assessment System. CRESST Report 742
    National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing ; Herman, Joan L. ; et al.
    In: National Center for Research on Evaluation, Standards, 2008-09-01, S. 62
    report
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (31st, Seoul, Korea, July 8-13, 2007). Volume 2
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Woo, Jeong-Ho ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2007, S. 294
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (31st, Seoul, Korea, July 8-13, 2007). Volume 3
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Woo, Jeong-Ho ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2007, S. 294
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (31st, Seoul, Korea, July 8-13, 2007). Volume 1
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Woo, Jeong-Ho ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2007, S. 394
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (31st, Seoul, Korea, July 8-13, 2007). Volume 4
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Woo, Jeong-Ho ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2007, S. 277
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Models of School Performance: From Theory to Practice. CSE Report 673
    National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing ; University of California, Los Angeles, Center for the Study of Evaluation ; et al.
    In: National Center for Research on Evaluation, Standards, 2006-03-01, S. 33
    report
    Wie komme ich dran?
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    More on Charter Schools.
    WestEd, San Francisco, CA. ; Yamashiro, Kyo ; et al.
    In: Issues at a Glance.., 1996, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
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    Pedagogy of an Empty Hand: What Are the Goods of Education? What Is Teaching Good For?
    Maclear, Kyo
    In: Curriculum Inquiry, Jg. 46 (2016), Heft 1, S. 98-109
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Using Research to Improve College Readiness: A Research Partnership between the Los Angeles Unified School District and the Los Angeles Education Research Institute
    Phillips, Meredith ; Yamashiro, Kyo ; et al.
    In: Journal of Education for Students Placed at Risk, Jg. 20 (2015), Heft 1-2, S. 141-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Private School Vouchers.
    WestEd, San Francisco, CA. ; Yamashiro, Kyo ; et al.
    In: Issues at a Glance.., 1995, S. 3
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Cultural Tension and Career Development for Asian American College Students: A Phenomenological Study
    Lee, Eddie Kyo
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 244
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Multilevel Analysis of Factors Related to Poverty in Welfare States
    Kim, Kyo-seong ; Lee, Yongwoo ; et al.
    In: Social Indicators Research, Jg. 99 (2010-12-01), Heft 3, S. 391-404
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Children Left behind in AYP and Non-AYP Schools: Using Student Progress and the Distribution of Student Gains to Validate AYP
    Choi, Kilchan ; Seltzer, Michael ; et al.
    In: Educational Measurement: Issues and Practice, Jg. 26 (2007), Heft 3, S. 21-32
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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