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    Abschliessendes Fazit: Reflexion von Lösungsansätzen und zusammenfassende Auflistung der konkreten Einzeltipps des LMU – Leitfadens für Miteinander im Unterricht
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 183-192
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    Wie komme ich dran?
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    Beispiele aus der neueren Forschung: Von der dunklen Seite von Peer Popularität und Anregungen aus der Literatur zu Verzeihen
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 173-181
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Nutzung von klinisch-psychologischen Überlegungen zur Veränderung von Verhalten in der pädagogischen Arbeit: Die 'Pädagogische Verhaltensmodifikation'
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 19-41
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Ein historischer Exkurs zur Soziometrie: Von den Anfängen in einem europäischen Flüchtlingslager, den Einsichten aus einer amerikanischen Besserungsanstalt, und von heute vergessenen Konzepten
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 157-171
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Individuelle Ansatzpunkte beim Kind: Möglichkeiten, die Schülern und Schülerinnen selbst zur Verfügung stehen mit besonderem Augenmerk auf der Bedeutung der Gedanken ('Kognitive Therapietheorien') sowie Hinweise zur Elternarbeit
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 135-155
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Einleitung: Zentrale Probleme im Klassenzimmer
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 1-5
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Das Primat der Beziehung und Überlegungen zu Gesprächsführung: Bindungstheorie und Klientenzentrierte Gesprächstherapie, Feedback-Geben und Vermittlung bei Konflikten (Mediation)
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 43-69
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Die Bedeutung des Miteinander: Verständnis für die Dynamik und Konsequenzen von sozialer Ausgrenzung und Mobbing
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 71-97
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Gezielte Gestaltung der Situation: Einsichten aus der Sozialpsychologie
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 99-133
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Die Bedeutung der Lehrkraft: Entdecken von Handlungsspielräumen und erste Vorschläge aus der Forschung zu Klassenführung
    Schuster, Beate
    In: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht; (2020) S. 7-17
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Structural Design of an LMU Using Approximate Model and Satisficing Trade-Off Method
    Lee, Seong-Hyeong ; Jeong, Kyung-Il ; et al.
    2020
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    LMU
    In: Hargrave's Communications Dictionary, Wiley; (2001)
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Digitale Services an der LMU München in der Career Community
    Pflaum, Stephan ; Pflaum, Stephan [Ed.] ; et al.
    In: Der Kompass zum digitalen Mentoring & Coaching : Digitale Beratung entwerfen, gestalten und durchführen; (2021) S. 129-151
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    LMU
    In: Dictionary of Communications Technology: Terms, Definitions and Abbreviations, Wiley; (1998)
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    LAN Manager for UNIX (LMU)
    In: Dictionary of Communications Technology: Terms, Definitions and Abbreviations, Wiley; (1998)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    5.3.1.2 LMUs
    Campos Rafael Saraiva ; Lisandro, Lovisolo
    In: RF Positioning - Fundamentals, Applications, and Tools; (2015)
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    Zugriff:
    Volltext
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Solarenergieforschung in Bayern – von der LMU zur Gründung des ZAE Bayern
    Stadermann, Gerd
    In: Das Notwendige möglich machen : Die solare Forschungswende in Deutschland; (2021) S. 403-435
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Auf Diversität mit Diversität antworten – Fächerübergreifende Interkulturelle Bildung für Masterstudierende an der LMU München
    Guntersdorfer, Ivett Rita ; Arnold, Patricia, Series Editor ; et al.
    In: Methoden in der Hochschullehre : Interdisziplinäre Perspektiven aus der Praxis; (2019) S. 83-99
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    LMus
    2015
    Buch
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    LMU
    Bill, Gunston
    In: Cambridge Aerospace Dictionary (2nd Edition); (2009)
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    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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