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    My Students Hardly Speak English, Do I Still Need to Decolonise My Teaching Practice? A Dialogue with A Critical Friend
    Daron Benjamin Loo ; Sairattanain, Jariya
    In: English in Education, Jg. 58 (2024), Heft 1, S. 23-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Development and Implementation of a School-Based Dental Sealant Program for Hawaii Public Schools
    Mattheus, Deborah ; Loos, Joanne R. ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 94 (2024), Heft 1, S. 87-95
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Autistic Adults' Psychosocial Experiences Affecting Beginnings, Continuity and Change in Camouflaging over Time: A Qualitative Study in Singapore
    Beatrice Rui Yi Loo ; Truman Jing Yang Teo ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 28 (2024), Heft 3, S. 627-643
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Technological Pedagogical Content Knowledge for Twenty-First Century Learning Skills: The Game Changer for Teachers of Industrial Revolution 5.0
    Quinie Kooi Loo Ong ; Annamalai, Nagaletchimee
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024), Heft 2, S. 1939-1980
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'It Feels like a Performance when I Teach Online': Autoethnography of Tensions in Teacher Identity
    Loo, Daron Benjamin
    In: PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development, Jg. 25 (2023), Heft 2, S. 15-28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Using Legitimation Code Theory to Define and Track the Practice of the Scholarship of Teaching and Learning
    Brooke, Mark ; Daron Benjamin Loo ; et al.
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 35 (2023), Heft 2, S. 73-83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Hua Loo-Keng and the Movement of Popularizing Mathematics in the People's Republic of China
    Richard, Jean W.
    In: Journal of Mathematics Education at Teachers College, Jg. 1 (2010), Heft 2, S. 22-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Constructing a Stress Index for Teachers in Malaysia: A Fuzzy Delphi Approach
    Kaur, Kuldip ; Zarin, Izzati ; et al.
    In: Asian Journal of University Education, Jg. 18 (2022-07-01), Heft 3, S. 606-624
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    From Physical to Virtual: A New Learning Norm in Music Education for Gifted Students
    Ismail, Md Jais ; Anuar, Azu Farhana ; et al.
    In: International Review of Research in Open and Distributed Learning, Jg. 23 (2022-05-01), Heft 2, S. 44-62
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A Real-World Evaluation of the Implementation of NLP Technology in Abstract Screening of a Systematic Review
    Perlman-Arrow, Sara ; Loo, Noel ; et al.
    In: Research Synthesis Methods, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 4, S. 608-621
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Are We Dialogical or Sociomaterial in Our Written Corrective Feedback? A Reflection by Two Academic Writing Instructors
    Loo, Daron B. ; Imperia, Rowland Anthony
    In: International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 16 (2022), Heft 2, S. 7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Text Reading in English as a Second Language: Evidence from the Multilingual Eye-Movements Corpus
    Kuperman, Victor ; Siegelman, Noam ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 45 (2023-03-01), Heft 1, S. 3-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Dances with Wolves': Lessons from Loo Ten Tant's Journal.
    Dozier, Lynne
    In: English Journal, Jg. 83 (1994), Heft 1, S. 34-38
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Not Part of the Teacher Education Reform: Perceptions of Thai Pre-Service Teachers
    Loo, Daron Benjamin ; Sairattanain, Jariya
    In: Journal of Education for Teaching: International Research and Pedagogy, Jg. 49 (2023), Heft 3, S. 431-444
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Disrupting Discourses of Deficiency in English for Academic Purposes: Dialogic Reflection with a Critical Friend
    Loo, Daron Benjamin ; Sairattanain, Jariya
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 31 (2023), Heft 4, S. 669-685
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    From Training to Adoption: A Study of Technology Adoption after Video-Editing Training in Higher Education
    Loo, Michelle
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 148
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Patient Safety and Quality Care for Children with Intellectual Disability: An Action Research Study
    Ong, Natalie ; Gee, Brendan Loo ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 27 (2023), Heft 4, S. 885-911
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Depicting Translocating Motion in Sign Languages
    Loos, Cornelia ; Donna Jo Napoli
    In: Sign Language Studies, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 5-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating the Relationship between Visual Attention, Story Comprehension, and Vocabulary Skills in Malaysian Prereaders: An Eye-Tracking Study
    Hoo Keat Wong ; Siew Ming Thang ; et al.
    In: International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Synergy in a Mobile Learning Model for Piano Playing Ornaments Exercise with Local Musical Heritage
    Loo, Fung Ying ; Chai, Khai Ern ; et al.
    In: International Journal of Music Education, Jg. 40 (2022-08-01), Heft 3, S. 407-418
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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