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    Lehrerfortbildung des LPM (Landesinstitut fuer Paedagogik und Medien) in Cottbus. Eine Aussenstellee des LPM in Cottbus auf Zeit.
    Deesz, Wolfgang
    In: Pädagogische Notizen, 1992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lehrerfortbildung des LPM (Landesinstitut fuer Paedagogik und Medien) in Cottbus. Eine Aussenstellee des LPM in Cottbus auf Zeit.
    Deesz, Wolfgang
    In: Pädagogische Notizen, 1992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lehrer helfen Lehrern. Kooperation des LPM (Landesinstitut fuer Paedagogik und Medien) mit Lehrern in Cottbus.
    Ulmer, Helmut
    In: Pädagogische Notizen, 1992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Kooperationspartner des LPM (Landesinstitut fuer Paedagogik und Medien) stellen sich vor. Der Friedrich- Boedecker-Kreis.
    Lauf-Immesberger, Karin
    In: Pädagogische Notizen, 1992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lehrer helfen Lehrern. Kooperation des LPM (Landesinstitut fuer Paedagogik und Medien) mit Lehrern in Cottbus.
    Ulmer, Helmut
    In: Pädagogische Notizen, 1992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Kooperationspartner des LPM (Landesinstitut fuer Paedagogik und Medien) stellen sich vor. Der Friedrich- Boedecker-Kreis.
    Lauf-Immesberger, Karin
    In: Pädagogische Notizen, 1992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Auf dem Weg zum offenen Unterricht. Ein Jahr "Grundschulwerkstatt" der LPM-Aussenstelle Neunkirchen.
    Treitz, Peter
    In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 1990
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Auf dem Weg zum offenen Unterricht. Ein Jahr "Grundschulwerkstatt" der LPM-Aussenstelle Neunkirchen.
    Treitz, Peter
    In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 1990
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developing learning progress monitoring tests using difficulty-generating item characteristics. An example for basic arithmetic operations in primary schools. : Entwicklung eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik mit schwierigkeitsgenerierenden Merkmalen. Ein Beispiel für die Diagnose grundlegender arithmetischer Fertigkeiten in der Grundschule.
    Anderson, Sven ; Sommerhoff, Daniel ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Prediction of students' reading outcomes in learning progress monitoring. Evidence for the effect of a gender bias. : Die Prädiktion der Leseleistung von Schülerinnen und Schülern im Rahmen von Lernverlaufsdiagnostik. Evidenz für einen Geschlechter-Bias.
    Klapproth, Florian ; Holzhüter, Lucas ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Developing learning progress monitoring tests using difficulty-generating item characteristics. An example for basic arithmetic operations in primary schools. : Entwicklung eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik mit schwierigkeitsgenerierenden Merkmalen. Ein Beispiel für die Diagnose grundlegender arithmetischer Fertigkeiten in der Grundschule.
    Anderson, Sven ; Sommerhoff, Daniel ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Prediction of students' reading outcomes in learning progress monitoring. Evidence for the effect of a gender bias. : Die Prädiktion der Leseleistung von Schülerinnen und Schülern im Rahmen von Lernverlaufsdiagnostik. Evidenz für einen Geschlechter-Bias.
    Klapproth, Florian ; Holzhüter, Lucas ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Bewegungszeit, Belastungsintensität und Bewegungsumfang im Sportunterricht. : Schwerpunkt Fußball.
    Breithecker, Jennifer ; Jaitner, David ; et al.
    In: German journal of exercise and sport research, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Bewegungszeit, Belastungsintensität und Bewegungsumfang im Sportunterricht. : Schwerpunkt Fußball.
    Breithecker, Jennifer ; Jaitner, David ; et al.
    In: German journal of exercise and sport research, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Multimedia für Kunstpädagogen. : Tagungsdokumentation.
    Landesinstitut für Pädagogik und Medien (Saarbrücken) ; Ott, Elke [Ed.]
    1999
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Multimedia für Kunstpädagogen. : Tagungsdokumentation.
    Landesinstitut für Pädagogik und Medien (Saarbrücken) ; Ott, Elke [Ed.]
    1999
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Aus den Werkstätten der Landesinstitute.
    Technische Universität (München). Lehrstuhl für Pädagogik ; Arbeitsgemeinschaft Hochschultage Berufliche Bildung ; et al.
    1995
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Aus den Werkstätten der Landesinstitute.
    Technische Universität (München). Lehrstuhl für Pädagogik ; Arbeitsgemeinschaft Hochschultage Berufliche Bildung ; et al.
    1995
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Fremdsprachenunterricht in der Schule. Erwartungen, Konzepte und Perspektiven.
    Raasch, Albert [Ed.] ; Altpeter, Heike [Ed.] ; et al.
    1992
    Buch
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Fremdsprachenunterricht in der Schule. Erwartungen, Konzepte und Perspektiven.
    Raasch, Albert [Ed.] ; Altpeter, Heike [Ed.] ; et al.
    1992
    Buch
    Wie komme ich dran?
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