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    Associations between social anxiety, physiological reactivity, and speech disfluencies in autistic young adults and controls
    Pirinen, Veera ; Eggers, Kurt ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; ISSN: 0021-9924, 2024
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teaching foreign language grammar to primary-school children with developmental language disorder: A classroom-based intervention study
    Tribushinina, Elena ; Niemann, Geke ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 100 (2022-11-01), S. 1
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Immediate effects of a semi-occluded water-resistance ventilation mask on vocal outcomes in women with dysphonia
    Kissel, Imke ; Papeleu, Tine ; et al.
    In: JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS ; ISSN: 0021-9924 ; ISSN: 1873-7994, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Exogenous verbal response inhibition in adults who do and do not stutter
    Bakhtiar, Mehdi ; Eggers, Kurt
    In: JOURNAL OF FLUENCY DISORDERS ; ISSN: 0094-730X ; ISSN: 1873-801X, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Norwegian speech-language pathologists treatment practices for preschool children who stutter: An explorative study
    Kirmess, Melanie ; Guttormsen, Linn Stokke ; et al.
    In: Journal of Fluency Disorders ; volume 77, page 105999 ; ISSN 0094-730X, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Communication partner training for SLT students: Changes in communication skills, knowledge and confidence
    Nikkels, Alissa ; Berns, Philine ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 105, page 106366 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A cross-sectional investigation of disfluencies in typically developing Spanish-English bilingual children
    Rojas, Raúl ; Irani, Farzan ; et al.
    In: Journal of Fluency Disorders ; volume 77, page 105988 ; ISSN 0094-730X, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A profile of prosodic speech differences in individuals with autism spectrum disorder and first-degree relatives
    Patel, Shivani P. ; Landau, Emily ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 102, page 106313 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Theory-driven treatment modifications: A discussion on meeting the linguistic, cognitive, and psychosocial needs of individual clients with aphasia
    Nunn, Kristen ; Vallila-Rohter, Sofia ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 103, page 106327 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Descriptive discourse in fluent aphasia: The predictive role of attention, phonology, lexical retrieval and semantics
    Naranjo, Narcisa Pérez ; del Río, David ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 104, page 106335 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A randomized controlled trial of the effects of flow phonation voice treatment for primary muscle tension dysphonia
    Rangarathnam, Balaji ; Paramby, Towino ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 101, page 106290 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Behavioral and cognitive-affective features of stuttering in preschool-age children: Regression and exploratory cluster analyses
    Millager, Ryan A. ; Dietrich, Mary S. ; et al.
    In: Journal of Fluency Disorders ; volume 76, page 105972 ; ISSN 0094-730X, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A systematic review on production and comprehension of linguistic prosody in people with acquired language and communication disorders resulting from unilateral brain lesions
    de Beer, Carola ; Wartenburger, Isabell ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 101, page 106298 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding (un)grammaticality in context: Evidence from young Spanish-English bilinguals over time
    Escobedo, Alicia G. ; Gallagher, John F. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 101, page 106281 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
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    A novel non-word speech preparation task to increase stuttering frequency in experimental settings for longitudinal research
    Irani, Farzan ; Mock, Jeffrey R. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 105, page 106353 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of behavior inhibition on stuttering severity and adverse consequences of stuttering in 3–6-year-old children who stutter
    Tumanova, Victoria ; Choi, Dahye ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 104, page 106332 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects in language development of young children with language delay during early intervention
    Vermeij, Bernadette A.M. ; Wiefferink, Carin H. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 103, page 106326 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
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    Objective speech outcomes after surgical treatment for oral cancer: An acoustic analysis of a spontaneous speech corpus containing 32.850 tokens
    Tienkamp, Thomas B. ; van Son, Rob J.J.H. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 101, page 106292 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
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    Prevalence and sociodemographic characteristics of US community-dwelling older adults with communication disabilities, using the national health and aging trends survey
    Oshita, Jennifer Y. ; Gell, Nancy M. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; volume 102, page 106316 ; ISSN 0021-9924, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Auditory feedback control in adults who stutter during metronome-paced speech I. Timing Perturbation
    Frankford, Saul A. ; Cai, Shanqing ; et al.
    In: Journal of Fluency Disorders ; volume 75, page 105943 ; ISSN 0094-730X, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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