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    Inclusion of LPNs
    In: Nursing Made Incredibly Easy! ; volume 21, issue 6, page 6-6 ; ISSN 1544-5186, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Community Partnerships for an LPN to BSN Career Mobility Project
    Grooms, Janelle ; Ramsey, Priscilla W. ; et al.
    In: Nurse Educator, Jg. 29 (2004), S. 31-35
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Social integration of the advanced placement LPN: a peer mentoring program
    Fusner, Sally ; Sweet, Stacie
    In: Nurse educator, Jg. 33 (2008-09-05), Heft 5
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Myocardial steatosis: An autopsy-discovered case
    Nikiema, WYC ; Aïda S Ouedraogo ; et al.
    In: Journal of Case Reports and Images in Pathology, Jg. 9 (2023-12-16), S. 17-20
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Evaluation of the Performance of a Card Game to Introduce Students to Interprofessional Collaboration ; A Randomized 2-Group Comparison Study
    Joseph, Antony R. ; Wright, Valerie M. ; et al.
    In: Nurse Educator ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Giving Life to Learning Through Rural Maternal Health Immersion Experiences
    Swan, Beth Ann ; Gibbons, Wendy ; et al.
    In: Nurse Educator ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of Problem-Based Learning on Development of Nursing Students' Critical Thinking Skills ; A Systematic Review and Meta-analysis
    Wei, Baojian ; Wang, Haoyu ; et al.
    In: Nurse Educator ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of an Undergraduate Oncology Nursing Elective With a Focus on Palliative Care
    Bryant, Ashley Leak ; Morgan, Madison ; et al.
    In: Nurse Educator ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Analysis of a Needs Assessment Survey to Develop an Online Resource Repository Supporting Nurse Anesthesia Educators
    Lee, Rebecca ; Bonanno, Laura ; et al.
    In: Nurse Educator ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Using equityXdesign to Develop Nursing Curricula ; The Implicit Bias Clinical Teaching Program Case Study
    O'Connor, M. Rebecca ; Beard, Kenya V. ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 49, issue 1, page 57-59 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    External Scholarship Mentors for DNP-Prepared Faculty ; A Practice-Oriented Exemplar
    Dunlap, Jayne Jennings ; Brewer, Tracy L. ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 48, issue 5, page 240-246 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Student Peer Review and Receptiveness to Feedback in Global Classrooms
    Tornwall, Joni ; Ikonen, Riikka
    In: Nurse Educator ; volume 49, issue 2, page 96-101 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Q Methodology to Understand Faculty Development Needs to Prepare for Next Generation NCLEX
    Hensel, Desirée ; Cifrino, Sheryl
    In: Nurse Educator ; volume 48, issue 4, page 225-226 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The QSEN Competency Legacy Threaded Through the Entry-Level AACN Essentials ; Shaping the Future
    Dolansky, Mary A. ; Dick, Tracey ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 49, issue 2, page 73-79 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Benefits of an Online Interactive Educational Program Over Traditional Textbooks
    Phillips, Beth Cusatis ; Johnson, Janean ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 48, issue 5, page 270-275 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PhD-Prepared Nurses' Areas of Inquiry
    Roberts, Lisa R. ; D'Errico, Ellen
    In: Nurse Educator ; volume 48, issue 5, page 247-253 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Nursing Students' Self-rated Nurse Professional Competence at the End of an International Collaborative Education Program and Follow-up 1 Year Later
    Xu, Lijuan ; Lou, Yan ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 48, issue 5, page E141-E146 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Accessible Technology Course Design Practices for Inclusivity in Nursing Education
    Kotcherlakota, Suhasini ; Rejda, Patrick ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 49, issue 1, page 41-46 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Effectiveness of an Occupational Well-being Intervention Among Nurse Educators ; A Quasi-Experimental Study
    Rinne, Jenni ; Leino-Kilpi, Helena ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 49, issue 1, page E26-E31 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
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    Improving DNP Student Statistical Competence ; A Faculty Quality Improvement Initiative
    Johnston, Heidi ; Chung, Catie ; et al.
    In: Nurse Educator ; volume 48, issue 4, page 229-230 ; ISSN 1538-9855 0363-3624, 2023
    academicJournal
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