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    Associations between social anxiety, physiological reactivity, and speech disfluencies in autistic young adults and controls
    Pirinen, Veera ; Eggers, Kurt ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; ISSN: 0021-9924, 2024
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A scoping review of therapies targeting confidence in stroke survivors
    AlFraih, Sarah S. ; Patchwood, Emma ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-24 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Predictors of self-reported word-finding difficulties in glioma patients – a longitudinal study
    Ottarsdottir, Edda ; Zamanzad Ghavidel, Fatemeh ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-17 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Impact of subjective and objective language function and psychological distress on quality of life in glioma patients awaiting surgery
    Ottarsdottir, Edda ; Vesterli Tveiten, Øystein ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-18 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Linguistic and cultural properties of the Spanish adaptation of the CAT (SP-CAT): pilot results from neurotypical subjects
    Martínez Ferreiro, Silvia ; Quique, Yina M. ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-25 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Initial evaluation of the TALES (technology and literacy engagement after stroke) programme targeting functional literacy and social engagement in people with aphasia after stroke
    Cetinkaya, Berzan ; Twomey, Katherine E. ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-19 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Telerehabilitation with Verb Network Strengthening Treatment (VNeST) in two participants with mild-to-moderate and moderate-to-severe aphasia: A single-case experimental design study
    Torinsson, Malin ; Saldert, Charlotta ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-24 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Implementing intensive comprehensive aphasia programs in Brazil: Challenges and solutions
    Caldana, Magali de Lourdes ; Lima, Roxele Ribeiro ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-12 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    COMPARISON OF SUBMENTAL sEMG DURING DRY SWALLOW BETWEEN IRRADIATED HEAD AND NECK CANCER SURVIVORS AND NORMAL INDIVIDUALS
    Varghese, Janet Jaison ; Aithal, Venkataraja U. ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    KAP OF INDIAN AUDIOLOGISTS FOR PSYCHOSOCIAL NEEDS OF ADULTS WITH HEARING LOSS
    Munjal, Srishti ; PG, Bhargavi ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching foreign language grammar to primary-school children with developmental language disorder: A classroom-based intervention study
    Tribushinina, Elena ; Niemann, Geke ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 100 (2022-11-01), S. 1
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    More than one way to improve a CAT: Outcomes and reflections on two iterations of the Queen Square Intensive Comprehensive Aphasia Programme
    Leff, Alexander ; Doogan, Catherine ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-24 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Preferences of people with post-stroke aphasia for aphasia research videos: An international project
    Finch, Emma ; Pierce, John E. ; et al.
    In: Aphasiology ; volume 38, issue 4, page 758-769 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Telerehabilitation of aphasia: A systematic review of the literature
    Cetinkaya, Berzan ; Twomey, Katherine ; et al.
    In: Aphasiology ; page 1-32 ; ISSN 0268-7038 1464-5041, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Plug-and-Play Microphones for Recording Speech and Voice with Smart Devices
    Noffs, Gustavo ; Cobler-Lichter, Matthew ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; page 1-14 ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Validation and Development of Voice Handicap Index-Throat for Koreans
    Lee, Yeon ; Woo ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; page 1-6 ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Applying computer-based language test to young children
    Hu, Yunyi ; Lee, Kathy Y.S. ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Immediate effects of a semi-occluded water-resistance ventilation mask on vocal outcomes in women with dysphonia
    Kissel, Imke ; Papeleu, Tine ; et al.
    In: JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS ; ISSN: 0021-9924 ; ISSN: 1873-7994, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Attributes that affect the choice of treatment for preschool age children who stutter : an observational study
    Van Eerdenbrugh, Sabine ; Uijterlinde, Irma ; et al.
    In: FOLIA PHONIATRICA ET LOGOPAEDICA ; ISSN: 1021-7762 ; ISSN: 1421-9972, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Stuttering severity judgments by speech-language pathologists of bilingual children who do and do not stutter
    Saad Merouwe, Selma ; Bertram, Raymond ; et al.
    In: FOLIA PHONIATRICA ET LOGOPAEDICA ; ISSN: 1021-7762 ; ISSN: 1421-9972, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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