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    Learning about literacies through a literacy practices questionnaire [LPQ].
    Quick, Joanne
    In: Literacy Learning: The Middle Years, Jg. 30 (2022-06-01), Heft 2, S. 32-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Implementasi Supervisi Akademik oleh Badan Koordinasi Lembaga Pendidikan Qur’an
    Jariyah, Jariyah ; Chusniyah, Atin ; et al.
    In: Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The dimensionality of approaches to learning: an investigation with confirmatory factor analysis on the structure of the SPQ and LPQ
    Leung, Doris Y. P. ; Kember, David
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 68 (1998-09-01), S. 395-407
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The dimensionality of approaches to learning: an investigation with confirmatory factor analysis on the structure of the SPQ and LPQ.
    Kember, David ; Leung, Doris Y. P.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 68 (1998-09-01), Heft 3, S. 395-407
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Item-level and subscale-level factoring of Biggs' Learning Process Questionnaire (LPQ) in a mainland Chinese sample
    Sachs, John ; Gao, Lingbiao
    In: The British journal of educational psychology, Jg. 70 (2000-11-04)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Item‐level and subscale‐level factoring of Biggs’ Learning Process Questionnaire (LPQ) in a mainland Chinese sample
    Sachs, John ; Gao, Lingbiao
    In: British Journal of Educational Psychology ; volume 70, issue 3, page 405-418 ; ISSN 0007-0998 2044-8279, 2000
    academicJournal
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    The dimensionality of approaches to learning: an investigation with confirmatory factor analysis on the structure of the SPQ and LPQ
    Kember, D ; Leung, DYP
    1998
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    If One Goes Up the Other Must Come Down: Examining Gender Differences and Understanding of Models of Learning Style: A Non-Western Perspective.
    Akande, Adebowale ; Adewuyi, Modupe ; et al.
    In: Social Indicators Research, Jg. 131 (2017-03-01), Heft 2, S. 817-829
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The revised learning process questionnaire: A validation of a Western model of students' study approaches to the South Pacific context using confirmatory factor analysis.
    Phan, Huy P. ; Deo, Bisun.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 77 (2007-09-01), Heft 3, S. 719-739
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Approaches to Learning and Academic Achievement of Filipino Students.
    Bernardo, Allan B. I.
    In: Journal of Genetic Psychology, Jg. 164 (2003-03-01), Heft 1, S. 101-114
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Relationship between Leadership Styles and Productivity of Vocational and Technical Lecturers in Tertiary Institutions in Anambra State, Nigeria
    Okoye, K.R.E. ; Anneth Ndidiamaka, Emeghebo
    In: Panorama Journal of Education; Vol. 2 No. 1 (2020); 23-40, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    NABILD: Noise And Blur Invariant Local Descriptor for Face Recognition
    Karanwal, Shekhar ; Diwakar, Manoj
    In: Journal of Physics: Conference Series ; volume 2335, issue 1, page 012017 ; ISSN 1742-6588 1742-6596, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Deep Learning Method for Chinese writer Identification with Feature Fusion
    Cao, Yi ; Zhao, Yaou ; et al.
    In: Journal of Physics: Conference Series, Jg. 1883 (2021-04-01), S. 012142-12142
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The revised learning process questionnaire: A validation of a Western model of students' study approaches to the South Pacific context using confirmatory factor analysis
    Deo, Bisun ; Phan, Huy P.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 77 (2007-09-01), S. 719-739
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Epistemological beliefs and approaches to learning: Their change through secondary school and their influence on academic performance
    Cano, Francisco
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 75 (2005-06-01), S. 203-221
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Legal Problem Question Answer Genre across Jurisdictions and Cultures
    Tessuto, Girolamo
    2011
    Online unknown
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Reading, vocabulary and language preference in 7- to 8-year-old bilingual Asian children
    Beech, John R. ; Keys, Alison
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 67 (1997-12-01), S. 405-414
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    NABILD: Noise And Blur Invariant Local Descriptor for Face Recognition
    Karanwal, Shekhar ; Diwakar, Manoj
    In: Journal of Physics: Conference Series, Jg. 2335 (2022-09-01), S. 012017-12017
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The revised learning process questionnaire: A validation of a Western model of students' study approaches to the South Pacific context using confirmatory factor analysis
    Phan, Huy ; School of Education ; et al.
    2007
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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