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    Item-level and subscale-level factoring of Biggs' learning process questionnaire (LPQ) in a mainland Chinese sample
    SACHS, John ; LINGBIAO, GAO
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 70 (2000), Heft 3, S. 405-418
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The dimensionality of approaches to learning: an investigation with confirmatory factor analysis on the structure of the SPQ and LPQ.
    Kember, David ; Leung, Doris Y. P.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 68 (1998-09-01), Heft 3, S. 395-407
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Bioactive components in Panax notoginseng and Panax quinquefolium leaves and their antioxidant, antihypertensive and anti-inflammatory capacities.
    Liang, Zhengwei ; Guan, Yanhui ; et al.
    In: Industrial Crops & Products, Jg. 210 (2024-04-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Examining the multidimensionality of approaches to learning through the development of a revised version of the Learning Process Questionnaire.
    Kember, David ; Biggs, John ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 74 (2004-06-01), Heft 2, S. 261-279
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Facial Expressions of Sentence Comprehension
    Turan, Cigdem ; Wang, Yixin ; et al.
    In: IEEE International Conference on Digital Signal Processing (DSP2018), Special session : Signal Processing Education: Challenges and Technology Driven Opportunities ; https://hal.science/hal-02105450 ; IEEE International Conference on Digital Signal Processing (DSP2018), 2018
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A nonparametric item analysis of a selected item subset of the learning process questionnaire.
    Sachs, J ; Yk, Law ; et al.
    In: The British journal of educational psychology, Jg. 73 (2003-09-01), Heft Pt 3, S. 395-423
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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